連関資料 :: 教育
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【日本大学通信教育部リポート課題】社会科・地理歴史科教育法Ⅰ
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【日本大学通信教育部】社会科・地理歴史科教育法(T20500)課題1(旧教材)(2019~2022年度リポート課題)
社会科・地理歴史科教育法(T20500)課題1の合格判定リポートです。(最終評価:B)
以下の点にご留意いただき、みなさまの学習のお役に立てたらと存じます。
・内容につきましては、あくまで参考程度に止め、本文の丸写しは厳禁とします。
(※丸写し防止のため、一部、文章表現を不自然にしている場合がございます)
・本リポートの使用に係る責任は一切取りません。自己責任でお願い致します。
・誤変換などによる誤字・脱字がある場合がございます。ご容赦ください。
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社会科・地理歴史科教育法Ⅰ
880 販売中 2021/05/17
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教育法規2 【1単位目】PA2210 2024年~ 明星大学 通信教育課程 合格レポート
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2024年〜課題になっている、教育法規2の1単位目の合格レポートです。
採点者から「良く書けています」との評価を頂き
このレポートを参考にした友人達全員が合格しました。
たくさんの人に購入してほしいので、値段は格安に設定します。
【課題】
真夏日のある体育の授業中に、生徒Aの意識がもうろうとする様子を担当教諭Bは確認していたのにもかかわらず、生徒Aを救護することなく授業を続けた。
その後、生徒Aは地面に倒れ、救急搬送されたものの死亡した。生徒Aを診断した医師によれば、生徒Aの死因は熱中症であった。
この事案で発生し得る法的責任を指摘しなさい。そのうえで、こうした事故を防止するためにとりうる対策について、あなたの考えを述べなさい。
【解説】
本課題については、最新のテキスト第9章に関連する解説が記載されているので、まずこれを熟読してもらいたい。
レポート課題では、まず、本事案で発生する法的責任について検討する。具体的には本事例の検討を行い、そのうえで発生し得る法的責任を関連法令に従って指摘すること。
そのうえで、以上のような事故を防ぐための対策について具体的に考えてもらいたい。
なお、レポートというのは自分の思いや所感を記す感想文ではないことにも留意してほしい。レポートには「客観的な根拠」が必要である。
テキストの記述もしくはそれを踏まえたもの、レポートの採点者も確認できる信頼性のあるデータや事例、とりわけ教育法規という科目の性質上、法令の条文や判例を根拠に添えて、自分の考えを論じることが求められる。また、ウェブサイトについては、情報の信頼性が保証されていないWikipedia及びブログ・まとめサイトからの引用や参照、生成AIの使用は厳禁である。
引用や参照したものがある場合は、出典を必ず明記すること。
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教育法規
明星大学
通信教育課程
660 販売中 2024/11/19
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【テスト】佛教大学 教育社会学 教育社会学1 6題セット 合格済み
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教育社会学
『イギリス・アメリカ・・・』
『日本型の学歴社会・・・』
『国際化する社会・・・』
『学力低下の実態・・・』
『いじめ問題の国際比較・・・』
『いじめの原因について・・・』
『イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。』
アメリカ教育改革の特徴を大きく2つ説明するとまず一つ目に、アメリカの教育改革は世論を反映した短期的サイクルと社会改善を目的とした長期的トレンドの2つの流れがあるということ。短期的サイクルはその時代の優先課題が教育にもりこまれ、
卓越性と平等性、効率性と人間性、統一性と多元性といったキーワードに現れるようにゆとり教育とつめこみ教育のつなひきでありこの点では日本の教育の歴史と同じである。
2つ目は、アメリカ教育改革が教育システム外部の指導者の主導によって進められ、学校管理職員や教員らが取り組みから疎外されてきたことである。
これもまた日本の教育改革も同じ問題をかかえており、日本の教育改革は社会の要請に従って行われる場合が多く、改革を検討する諮問委員会などで教育関係者がほとんどかかわっていなという現状
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教育社会学1
佛教大学
通信教育
テスト
解答
6題セット
合格済み
教育社会学
770 販売中 2009/04/30
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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