連関資料 :: 教育

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:11,675件

[レポート]人権(同和)教育[T0716]
「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述する事。」序同和教育とは、教育全般において部落差別を無くすためのすべての活動を指している。日本国憲法においても十四条一項において「すべての国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない」と定められているが、部落差別は今なお残されており、これらの同和問題の解決は「国の責務であり、同時に国民的課題である」との考え方が、1965年8月に出された「同和対策審議会答申」で示されている。　今回本論では50年に及ぶ同和教育の中でも、同和地区内での学力問題を中心に、行政の取り組みや教育現場での実践例等も参照しつつ論じて行きたいと思う。
佛教大学同和教育部落レポート
550 販売中 2010/05/05
閲覧(2,506)

S8105　理科教育法Ⅱ
550 販売中 2010/05/10
閲覧(1,879)

S0527　学校教育課程論
550 販売中 2010/05/10
閲覧(1,955)

S0104　教育方法学　1
550 販売中 2010/05/10
閲覧(1,827)

教育原論（佛大）Ａ評価
ペスタロッチの教育学について
子ども社会道徳人間ペスタロッチー言語問題子供ペスタロッチ直観
550 販売中 2010/05/13
閲覧(1,832)

コンピュータを使わずにどの様な情報<strong>教育</strong>ができるか？

コンピュータを使わずにどの様な情報教育ができるか？
現代は情報で満ち溢れている。そして情報が世の中を大きく左右させ、様々な問題も発生している。私は以前から教育の中で、情報に対する取り扱いの重要性に目を付けていました。我々日本人の情報に関する環境は、とてつもない速さで変化しているのにも関わらず、情報を扱う人間自身はその変化についていけていない。情報教育を通して、情報を取り扱う人間を成長させる授業を提供していきたい。 ○ねらい　「子供を通して、親・その家族に情報の取り扱いについて考えさせる」 ○どのような力をつけさせたいか「情報そのものの本質を知り、それをどう自分自身で活用していくかを考える」 ○対象学年　６年生現在の小学６年生といえば、自分達の頃と比べると随分大人な印象がある。私は、現在小学校６年生を対象に、サッカーを指導しているので、子供達の話を聞いたりしていると、ぽつぽつパソコンを使い出す子供が増えている。携帯を持っていたり、TVをよく見ている子供もいたりして、非常に知識が豊富である。だが、その情報を鵜呑みにしてしまう傾向はもちろんあり、ましてやマスメディアの情報の質・内容もレベルが低くなり、子供にとっては好ましい環境ではない。
レポート教育学総合演習情報教育コンピュータ
550 販売中 2006/10/12
閲覧(1,741)