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S0606 美術概論Ⅰ 第1設題【2014】A判定
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A判定を頂きました。
第1部【1・2枚目】テキスト第2章「1節 目標」「2節 内容と構成」(p.13~p.22)を要約し、平成20年版小学校学習指導要領・図画工作について概説すること。
第2部【3・4枚目】平成20年版小学校学習指導要領(第1設題における記述)にはどのような意義があるのか。また、その意義を具体化するにはどのようなことに配慮すればよいのか、自身の主張を述べること。その際、必ず「生きる力」、「評価」について言及すること。
第1部
美術教育は学校以外でも行われている。生涯学習社会においては、学校を卒業してからも、美術に親しみ、愛好していく意欲や態度を養うという狙いから、連続した流れが期待される。そのため学校での授業については、特定の分野や技法などに偏らない基礎・基本となる美術活動の能力を子どもたちが身に付けていくこと、そのための内容や方法を広く国民に知らせることが求められている。それが学習指導要領である。
平成20年3月に告示された学習指導要領改訂の背景には、学力低下論争、戦後60年間続いてきた教育基本法の改正、国際学力調査(PISA)における日本の子どもの学業成績の低下
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第1設題
A判定
佛教大学
通信
S0606
美術概論
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教育原論(A判定済)[設題1]【日本大学理工学部卒】
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『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』
「教科書の内容がまとまっており、レポートの主旨と合致しています。」との評価を頂きました。
いつも多くの方々に拝見していただき大変うれしく思っております。
他教科についても多くの資料を掲載しておりますので、ぜひ検索してみてください。
http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
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ジョンロック
2014
教育原論
設題1
レポート
佛教大学
日本大学卒
- 550 販売中 2014/09/16
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1
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S8103 教育社会学1 佛教大学 A判定
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「学歴社会とは何かについて、テキストに沿ってしっかりと定義されています。学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。」との所見をいただきました。
テキスト 「教育の比較社会学(増補版)」 学文社
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佛教大学
A判定
教育社会学
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S0106 教育社会学 第1設題【2013】A判定
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A判定を頂きました。
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。
まず、学歴社会とは「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられる。学歴は配分の基準として考えられるのであり、論理的には、「低学歴社会だが学歴社会」という社会もありうるし、「高学歴社会だが非学歴社会」という社会もありうる。重要な事は、学歴社会は、ただ単に教育を重視する社会ではないということである。また、学歴社会とよく混同される
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第1設題
A判定
佛教大学
通信
S0106
教育社会学
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S0106 教育社会学 第2設題(2013)A判定
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最新版です。A判定を頂きました。
学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりを持つのかについて述べてください。
近年、「学力低下」が叫ばれている。学力低下が問題になったのは経済開発機構(OECD)が2003年に世界各国の15歳の生徒を対象に実施した学習到達度調査(PISA)において、2000年の同じ試験に比べて日本の順位が下がったことを受け、マスコミが「ゆとり教育」による学力の低下を批判し始めたことがきっかけである。2002年4月から、それまでは隔週休2日だったのを完全週休2日制にし、年間授業時数の削減や教科内容等の削減、さらに総合的な学習の時間の増設など、ゆとり教育を実施したことを受け、世間ではこれにより学力が低下したという認識が広がったのである。また、大学では少子化により、大学の定員割れが
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佛教大学
通信
レポート
S0106
教育社会学
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(A判定/1600字)
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社会福祉士養成通信課程の課題です。
レポート評価A評価になります(A~Dの4段階中)。
科目名:「保健医療サービス」(1600字)
☆ポイント☆
①相談援助活動において必要となる医療保険制度(診療報酬に関する内容を含む)や保健医療サービスについての理解
②保健医療サービスにおける専門職の役割と実際、多職種協働についての理解
<参考文献>
・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第17巻 保健医療サービス』中央法規、2014年
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環境
福祉
社会福祉
医療
社会
介護
地域
サービス
家族
ソーシャルワーカー
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(A判定/1600字)
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社会福祉士養成通信課程の課題です。
レポート評価A評価になります(A~Dの4段階中)。
科目名 「社会理論と社会システム」
<ポイント>
①社会理論による現代社会の捉え方、②生活について理解する、③人と社会の関係、④社会問題
<参考文献>
・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第3巻 社会理論と社会システム』中央法規、2014年
※全文そのまま使用するのはご遠慮くださいますよう
お願いいたします。
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児童
虐待
社会問題
理論
高齢者
子育て
コミュニケーション
社会制度
- 550 販売中 2014/12/08
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精神保健福祉論 第3課題 第1設題(A)
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こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
第三課題第一設題「社会的差別や偏見から生じる精神障害者の生活上の不利益について記述せよ」
評価A
【参考文献】
「精神保健福祉論」精神保健福祉士養成講座編集委員会 中央法規
「障害者福祉論」 手塚直樹 光生館
「社会福祉小六法」 ミネルヴァ書房編集部 ミネルヴァ書房
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精神保健福祉論
社会福祉
大学
レポート
- 550 販売中 2012/04/24
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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