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「２０１８年度対応」「教育史第１・２設題」「教育行政学第１・２設題」「２教科４科目セット」「<strong>Ａ</strong>判定」「佛教大学」

「２０１８年度対応」「教育史第１・２設題」「教育行政学第１・２設題」「２教科４科目セット」「Ａ判定」「佛教大学」
２０１８年度版レポートですＡ判定だったのでお役にたてばと思います教育史第一設題ルソーの教育思想について述べよ。教育史第二説題明治５年「学制」について述べよ。教育行政学第一設問　「教育行政の一般行政からの独立」について論じなさい。（教育委員会制度についても言及すること）教育行政学第二設問「教育と福祉の連携」について述べなさい。
佛大佛教大学教育史教育行政学Ｓ0103 Ｓ０１０７日本福祉子ども学校経済小学校行政キリスト教発達社会２０１７
1,100 販売中 2018/04/24
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家庭支援論：大阪芸短リポート評価、評価【<strong>Ａ</strong>優】父親の子育て事情と保育士としてのかかわりについて論述せよ。NJ13～NJ18対応

家庭支援論：大阪芸短リポート評価、評価【Ａ優】父親の子育て事情と保育士としてのかかわりについて論述せよ。NJ13～NJ18対応
父親の子育て事情と保育士としてのかかわりについて述べ、男性の育児参加状況について、育児に費やす時間が少ない理由、男性の育児休業の取得意欲、男性の育児休業を阻むものと、実際の自分の会社での育児休業取得状況について記述。
父親子育て保育士保育育児休業大阪芸短リポート
550 販売中 2012/08/27
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佛教大学通信教育課程 Q0704 法律学概論第１設題 <strong>A</strong>判定合格レポート

佛教大学通信教育課程 Q0704 法律学概論第１設題 A判定合格レポート
働きながら、単位取得を目指されている方に参考にしていただければ・・・と思い、公開させていただきました。 2016年度　判定Aでした。佛教大学通信教育課程の法律学概論（Q0704)のレポートです。参考にしてください。科目コードが違っていても、同じ課題であれば参考にしていただけると思います。なお、丸写しで提出されると、処分されることがあるようなので、その点だけはご注意ください。 2016年度　判定Aでした。
債権物権民法所有権佛教大学通信 Q0704 法律学概論
550 販売中 2016/05/13
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『お買い得』佛教大学 2017年英語レポート P6302 米文学史　第一設題 <strong>A</strong>判定　第二設題 B判定セット

『お買い得』佛教大学 2017年英語レポート P6302 米文学史　第一設題 A判定　第二設題 B判定セット
佛教大学の米文学史(P6302)、第1設題、第2設題のリポートのセットです。 2017年3月に第1設題(A判定)、第２設題(B判定)、の結果をいただいております。
佛教大学 2017 P630２米文学史第一設題第二設題 A判定 B判定セットリポートレポート
660 販売中 2017/04/07
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【2022年度】佛教大学重複障害・軽度発達障害児の指導法S0842 レポート <strong>A</strong>判定　第1設題　第2設題

【2022年度】佛教大学重複障害・軽度発達障害児の指導法S0842 レポート A判定　第1設題　第2設題
【第1設題】自立活動の区分・項目の中から必要な内容を選定し、重度の知的障害と重度の肢体不自由がある「重度・重複障害児」への具体的な指導について述べなさい。【第2設題】自閉症の3つの基本特性について説明し、その特性を踏まえた高機能自閉症児に対する指導や支援について具体的に述べなさい。要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！ ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
重複障害・軽度発達障害児の指導法 S0842 佛教大学通信科目最終試験最新 2017 レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2019/04/02
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基礎情報学：大阪芸短リポート評価【<strong>Ａ</strong>優】コンピュータおよび情報通信ネットワークを使用した保育教育について、あなたのアイディアを述べなさい。NJ06～14対応

基礎情報学：大阪芸短リポート評価【Ａ優】コンピュータおよび情報通信ネットワークを使用した保育教育について、あなたのアイディアを述べなさい。NJ06～14対応
リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科科目名：基礎情報学、作成日：平成２５年５月、成績：Ａ（優）キーワード＝大阪芸短、保育科、リポート、コンピュータ、情報通信、ネットワーク、保育教育、参考文献：「基礎情報学」、村上優著、大阪芸術大学短期大学部通信教育部発行設題：コンピュータおよび情報通信ネットワークを使用した保育教育について、あなたのアイディアを述べなさい。
大阪芸短保育科リポートコンピュータ情報通信ネットワーク保育教育
550 販売中 2013/08/22
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S0815 理科教育法Ⅱ 科目最終試験 6設題 5解答過去問履歴付き最新シラバス対応　<strong>A</strong>判定合格済み

S0815 理科教育法Ⅱ 科目最終試験 6設題 5解答過去問履歴付き最新シラバス対応　A判定合格済み
佛教大学　科目最終試験「理科教育法Ⅱ」の過去問解答例です。この科目は2015年度4月度より新しいシラバスになっており、科目最終試験での問題も変更となっています。この資料ではその新しいシラバスに対応した6設題と、2015年度4～5月の過去出題履歴を掲載しています。この科目では6設題それぞれに範囲がバラバラで、まとめること、覚えることが多いので、この資料を参考に勉強すると効率よく試験に合格できると思います。また、掲載しているそれぞれの解答の最後に、私見を入れるとよりオリジナルで、高得点の狙える解答になると思います。
佛教大学通信教育学科理科教育法Ⅱ S0815 新シラバス対応科目最終試験対策過去出題履歴最新版
550 販売中 2015/05/11
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【保育・教育者論】大阪芸術短期大学､NJ13～18対応、H25年8月試験、６問分解答案、評価【<strong>Ａ</strong>優】

【保育・教育者論】大阪芸術短期大学､NJ13～18対応、H25年8月試験、６問分解答案、評価【Ａ優】
単位修得試験解答案、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科科目名：保育・教育者論､受験日：平成２５年８月４日、成績：Ａ（優）キーワード＝大阪芸短、保育科、単位試験、解答案、保育士、幼稚園教諭、共通点、相違点、遊びの意味、保護者支援、生きる力、環境、教育の意義、安全指導
大阪芸短保育科単位試験解答案保育士幼稚園教諭共通点相違点遊びの意味保護者支援生きる力環境教育の意義安全指導
550 販売中 2013/09/02
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「文学」：大阪芸短リポート、評価【<strong>Ａ</strong>優】スタンダール作「赤と黒」を読み、主人公ジュリアン・ソレルの人間性についてまとめよ。NJ06～NJ14対応

「文学」：大阪芸短リポート、評価【Ａ優】スタンダール作「赤と黒」を読み、主人公ジュリアン・ソレルの人間性についてまとめよ。NJ06～NJ14対応
文学「赤と黒」においてジュリアン・ソレルついて記述した。
文学赤と黒ジュリアン・ソレル大阪芸短リポート
550 販売中 2012/08/27
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文学：大阪芸短リポート、評価【<strong>Ａ</strong>優】モーパッサン「女の一生」を読み、その感想と、小説としての技法上気付いた点を述べよ。NJ06～NJ14対応

文学：大阪芸短リポート、評価【Ａ優】モーパッサン「女の一生」を読み、その感想と、小説としての技法上気付いた点を述べよ。NJ06～NJ14対応
文学のリポートでモーパッサン「女の一生」について記述した。
文学モーパッサン女の一生大阪芸短リポート
550 販売中 2012/08/27
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社会調査法 <strong>Ａ</strong>判定「社会調査の性格と類型についてまとめ、量的調査（統計調査）と質的調査（事例調査）の相違について述べよ」おまけ科目終

社会調査法Ａ判定「社会調査の性格と類型についてまとめ、量的調査（統計調査）と質的調査（事例調査）の相違について述べよ」おまけ科目終
レポートに加え、おまけに科目終了試験も乗せていますが、どれも平均700字程度でまとめたものです。ものによっては1000字程度のもありますが、あくまで参考程度にご利用下さい。この教科以外にも科目終了試験付のレポート販売してますのでぜひご利用くださいね！科目終了試験 ①量的調査の方法とその特徴について ②質的調査の方法とその特徴について ③量的調査と質的調査の特徴の比較について ④サンプリングの方法とそれらの特徴について ⑤調査票作成上の諸注意点について ⑥社会調査における倫理と個人情報保護について
調査福祉歴史社会福祉社会情報倫理抽出高齢者集団科目終了試験東京福祉大学社会調査法
660 販売中 2013/01/16
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【2023年度対応】佛教大学特別な教育的ニーズの理解とその支援 <strong>A</strong>判定最終試験対策６題＆リポート対策１題セット

【2023年度対応】佛教大学特別な教育的ニーズの理解とその支援 A判定最終試験対策６題＆リポート対策１題セット
ご覧いただきありがとうございます。佛教大学特別な教育的ニーズの理解とその支援科目最終試験対策６題＆リポート対策１題のセットです。Ａ判定合格済みです。指定テキスト『特別支援教育の基礎・基本2020』独立行政法人国立特別支援教育総合研究所著　出版社: ジアース教育新社　出版年:2020年６月18日【科目最終試験対策設題１】聴覚障害児の特性と指導方法について述べよ。【科目最終試験対策設題２】自閉症児の特性と指導方法について述べよ。【科目最終試験対策設題３】言語障害児の特性と指導方法について述べよ。【科目最終試験対策設題４】学習障害児の特性と指導方法について述べよ。【科目最終試験対策設題５】病弱・身体虚弱児の特性と指導方法について述べよ。【科目最終試験対策設題６】アセスメントの意義・目的及びアセスメントの注意点について、一つの障害特性を例に挙げ、具体的に説明しなさい。【リポート設題】特別支援を必要とする生徒の学習上・生活上の困難さと、個別の教育的ニーズに対応していくための支援の概要について述べよ。 ⇒重複障害児の学習上・生活上の困難さ及び教育的支援を中心に論述したものです。 ■現在、下記のリポート・対策資料を販売しております。少しでも科目履修の時短になれば幸いです。 ⇒https://www.happycampus.co.jp/docs/918889177526@hc22/ または　レベル１でご検索ください。日本国憲法教育原論教育心理学教育方法学学校教育課程論特別活動の指導法特別な教育的ニーズの理解とその支援総合的な学習の時間の指導法生徒指導・進路指導の理論及び方法教育相談の理論及び方法スポーツ論入門情報処理入門文学概論米文学史英米文学研究英米文学概論英米思想史
佛教大学特別支援レポートリポート試験セット対策レベル１レベル1
660 販売中 2023/10/13
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