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  • 佛教大学 S0618「算数科教育法」判定リポート
  • 佛教大学 S0618「算数科教育法」 2012年度提出リポート A判定です! ポイントが整理され、よくまとまっているとの所見をいただきました。 リポート作成の際の、あくまで参考にしていただければと思います。 第1設題 「算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内容の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。(1,600字程度)。」
  • 佛教大学 佛大 S0618 算数科教育法 リポート A判定 レポート
  • 550 販売中 2012/10/17
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  • 語の記銘 心理学基礎実験 評価A 正規ルールレポート
  • 【評価】A 大学の心理学部の心理学基礎実験の授業で作成しました。 引用などはありますが、筆者のオリジナル(作成)です。 学校・学部に関係なく、一般的な使用も可能かと思います。 引用文献は文末に記載してあります。 【特記事項】 「一般的な心理学実験のレポートの書き方」の正規ルールに則り作成しています。 ①目的 ②方法(実験方法、教示など) ③結果(添付グラフ数点あり) ④考察 ⑤引用文献(3冊) の順に、完全収録しています。 グラフは筆者自作のものをWord内に添付してあります。 table1のみ、個人情報が記載されているため、削除してあります。
  • 語の記銘 心理学 心理学基礎実験 初級 通信 通信教育 心理学実験 実習
  • 770 販売中 2018/04/05
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