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資料:4,424件

  • 佛教大学 教育心理学1 Z1103 A評価
  • 2016年度にA評価で合格したレポートです。購入にあたっては以下のことを確認してください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでA評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。
  • 佛教大学 教育心理学1 Z1103
  • 550 販売中 2018/01/26
  • 閲覧(1,936)
  • Z1316 教科教育法情報 第二設題 A判定
  • 情報技術の進展に伴い、社会全体も工業社会から情報社会へと変遷するのであるが、それは教育の場においても大きな影響もたらしたのである。その中でパラダイム転換が起きるのであるが、パラダイム転換とはその時代や分野において当然の事と考えられていた認識や思想、社会全体の価値観等が革命的・劇的に変化する事を言う。つまり社会が変化したことに伴い、学習理論や学習観も変化してきたのである。そこで本論では、学習についての様々な主張や主義をまとめ、更に比較もしていきたいと思う。
  • 佛教大学 情報 A判定 パラダイム 教科 レポート 数学
  • 550 販売中 2013/05/08
  • 閲覧(2,531)
  • S0613 社会科概論 2018年度版 最新 評価A
  • 第1設題 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年度版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業の在り方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。 参考文献 文部科学省 『小学校学習指導要領解説 社会編(平成20年)』 東洋館出版社 森分孝治ほか編 『社会科重要用語300の基礎知識』 明治図書出版 参考文献をもとにわかりやすくまとめています。 ぜひ参考にしてください。
  • S0613 社会科概論 2018年度版 最新 評価A 佛教大学
  • 550 販売中 2015/01/28
  • 閲覧(2,151)
  • S0527 学校教育課程論  佛教大学  A判定
  • 「学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもきちんと押さえられ、秀逸なレポートと判断できます。また、学習指導要領の法的拘束力や今日的課題についても行政と現場とのギャップや学力低下についても触れられており、当該設題にきちんと答えたものとなっています。」との所見をいただきました。 テキスト 学校教育課程論 原清治編著
  • 佛教大学 学校教育課程論 A判定 学習指導要領
  • 550 販売中 2015/03/06
  • 閲覧(3,006)
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