連関資料 :: a

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:4,424件

【佛教大学】【レポート】【2014年度】特別活動研究(中・高)(<strong>A</strong>評価取得済み)

【佛教大学】【レポート】【2014年度】特別活動研究(中・高)(A評価取得済み)
佛教大学の【S0540】【特別活動研究(中・高)】のA評価で合格済みのレポートです。レポートの作成の際に、ぜひご活用下さい。【第１設題】【特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明して下さい。】作成したレポートは節で構成されています。第1節「1.特別活動に求められること」第2節「2.特別活動における学校行事が果たす役割」第3節「3.勤労生産・奉仕的行事の活動例」教科書の該当部分を写して作成しております。
佛教大学佛教佛大レポート 2014 S0540 特別活動研究
550 販売中 2014/10/06
閲覧(3,557)

佛教大学　英米文学概論 <strong>A</strong>判定　P6101　第2設題　2015

佛教大学　英米文学概論 A判定　P6101　第2設題　2015
佛教大学　英米文学概論 A判定　P6101　第2設題　2015 設問：エマスン、ソロー、ホイットマン、ジェイムズ、ドライサー、フロスト、バウンドについて述べなさい。
佛教英米文学概論 P6101
550 販売中 2016/03/28
閲覧(2,212)

佛教大学　教科教育法地理歴史　第1・2設題　Z1305　<strong>A</strong>評価

佛教大学　教科教育法地理歴史　第1・2設題　Z1305　A評価
2016年度にA評価で合格したレポートです。購入にあたっては以下のことを確認してください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでA評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。
佛教大学教科教育法地理歴史 Z1305
990 販売中 2018/02/07
閲覧(2,091)

《佛教大学小学校教諭》S0615 家庭科概論レポート【2017年・<strong>A</strong>評価】

《佛教大学小学校教諭》S0615 家庭科概論レポート【2017年・A評価】
2017年度シラバス【設題文】家庭科概論から学んだことを踏まえて「どんな暮らし方がしたいか」，また身近な生活場面に即して「現在の生活課題1つと課題を解決する方法」について考えを述べなさい。【参考教科書】大塚眞理子,加地芳子編著(2011)『新版家庭科概論』,佛教大学通信教育学部. 論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、是非ご覧になっていってください。レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
佛教大学佛大小学校教員免許レポート 2017 家庭科概論 S0615
550 販売中 2018/03/22
閲覧(4,294)

佛大 S0702 「教科教育法数学１」第２設題（関数） <strong>Ａ</strong>評価

佛大 S0702 「教科教育法数学１」第２設題（関数）Ａ評価
佛教大学通信教科教育法数学１第２設題合格レポート（A評価）教授コメント「数学の内容についてしっかりとまとめられています。また、数学教育の視点からの考察も行うことができています。」
佛教大学佛大教科教育法数学関数
550 販売中 2010/11/11
閲覧(2,073)

日大通信　平成27＆28年租税論（R31700)　分冊1 評価<strong>A</strong>　合格レポート

日大通信　平成27＆28年租税論（R31700)　分冊1 評価A　合格レポート
日大通信租税論分冊1の評価A合格レポートです。丸写しはせず、あくまでも参考レポートとしてご利用下さい。問：二次元的所得について述べなさい。
租税論日大分冊1 日本大学通信教育通信二次元的所得通信教育部日大通信
880 販売中 2013/10/22
閲覧(2,436)

英文学史　合格レポート（2013年10月10日提出分）【<strong>A</strong>判定】

英文学史　合格レポート（2013年10月10日提出分）【A判定】
2013年10月10日に提出した新しいものです。第１設題と第２設題がまとめられたファイルになっています。評点はどちらともAでした。文字数がオーバーしていますが、教員からの指摘部分は訂正してあります。あくまでも参考にして頂くようお願いいたします。
英語イギリス文学文化英文学史
550 販売中 2013/11/06
閲覧(1,685)

【2017年度最新】佛教大学 S0619 生活科教育法 <strong>Ａ</strong>評価レポート

【2017年度最新】佛教大学 S0619 生活科教育法Ａ評価レポート
佛教大学通信教育課程S0619 生活科教育法のレポートです。Ａ評価をいただきました。 [設題] 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 [所見] リポートの構成は論理的でわかりやすい。「気付き」の段階について説明できている。「気付き」の質向上が「自己」への気付きにつながる視点はよい。レポート作成の際に、ぜひご活用ください。
S0619 生活科教育法生活科科目最終試験科目最終試験対策最終試験テスト対策テストセット佛教大学佛教 2013 2014
550 販売中 2014/01/22
閲覧(5,736)

（2024年合格）明星大学　文化人類学<strong>A</strong>【WJ1092】　1.2単位目　合格レポート

（2024年合格）明星大学　文化人類学A【WJ1092】　1.2単位目　合格レポート
明星大学通信教育学部　「WJ1092　文化人類学A」（2019年度～）の合格レポートの１単位目と２単位目のセットになります。【課題】１単位目文化人類学の方法と視点について説明し、これに関する自らの見解を述べなさい。自らの見解を述べた部分には、【　】で括ること。【課題】２単位目人類の生活様式の多様性について具体例をあげて説明し、これに関する自らの見解を述べなさい。自らの見解を述べた部分には、【　】で括ること。 ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用下さい。
明星大学明星通信教育文化人類学A WJ1092 2019年度～2022年度
550 販売中 2024/07/08
閲覧(842)

子どもの食と栄養【<strong>A</strong>評価】「乳児の栄養摂取にはどのようなのもがあるか、また、その利点を述べなさい」東京福祉大学

子どもの食と栄養【A評価】「乳児の栄養摂取にはどのようなのもがあるか、また、その利点を述べなさい」東京福祉大学
東京福祉大学　子どもの食と栄養のスクーリング修了試験「乳児の栄養摂取にはどのようなのもがあるか、また、その利点を述べなさい。」になります。A評価です。大学での成績は１位で学費が全額返金されました。ですので、必ず参考になるはずです。他の科目もこれから多数アップロードしますのでぜひ参考にしてください。また、他のサイト「メルカリ」にて東京福祉大学で使用した教科書等の販売もしていますのでご興味がありましたらご覧下さい。インターネットで検索の際に「メルカリ」→ 「池袋の夜間保育　すてきなお花」と入力するとご覧になる事が出来ます。
東京福祉大学子どもの食と栄養 6530 A 合格すてきなお花スクーリング修了試験
220 販売中 2025/04/24
閲覧(777)

【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容生活　S5526 レポート　<strong>A</strong>判定

【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容生活　S5526 レポート　A判定
佛教大学合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。幼児期の"遊び"を主要な観点に論述しています。本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください【設題1】就学前教育から小学校教育への接続を意識し、生活科における授業づくりと学習指導の留意点を説明しなさい。【教員からのフィードバック】良くまとめられたリポートです。 ○参考文献岡野聡子（2013）『子どもの生活理解と環境づくり〜就学前教育領域「環境」と小学校教育「生活科」から考える〜』ふくろう出版 ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので是非、お気軽にご覧ください！お役に立てれば幸いです！ https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
初等教育内容生活 S5526 佛教大学 2021年度最新合格済みレポート設題1 A判定
550 販売中 2021/07/26
閲覧(5,661) 2