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《佛教大学 小学校教諭》S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) 【2017年・A評価】
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教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。
http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132016/
2017年度シラバス
【設題文】
小学校において教育相談をおこなう場合,どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。
【参考教科書】
教職問題研究会編(2002)『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A』ミネルヴァ書房.
論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。
他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。
ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、
是非ご覧になっていってください。
レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、
教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
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佛教大学
佛大
小学校
教員免許
レポート
2017
S0532
指導
進路指導の研究
教育相談
不登校
550 販売中 2017/12/26
- 閲覧(2,953)
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課題レポートA判定
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ここでは、①内観療法、②森田療法、③自律訓練法の3つの心理療法を述べる事にする。各心理療法において、治療のねらい、その対象者、治療法を述べ、その効用と限界について考察していくことにする。
①に内観療法の治療のねらいを歴史から紐解いていく事にする。内観療法の創始者は吉本伊信という実業家である。吉本は、妹の死をきっかけに仏教活動を始めた母の影響を受け、仏教への関心を深める。21歳の時に浄土真宗の一派に伝わる「身調べ」という修行を始め、その人格改変的・精神療法的要素を取り出し、一般人の人々に適用しうる手法、自己修養法として、内観療法が開発された。
対象者は、こころの問題で悩む人々、主に、神経症および辺縁疾患者である。また、一般人の自己発見、自己啓発としての機能を持つ。
実際には、刑務所・少年院などでも採用され、適応対象は幅広い。
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カウンセリング
心理療法
1,650 販売中 2010/09/24
- 閲覧(3,126)
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課題レポートA判定
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良い授業とは、クラス全員の子どもたちが生き生きと目を輝かせ、集中して取組み、積極的に意見を出し合う授業である。つまり学習の主体が、児童生徒である授業は良い授業といえる。具体的にいうと、良い授業とは、①よく分かる授業であること(生徒が理解できる、生徒の気持ちになって展開している授業)、②楽しい授業であること(生徒を授業に引き込むことであり、生徒に興味・関心をもたせる授業)、③考えさえる授業であること(知識の詰め込みではなく、知識をどう生かすかを考えさせる授業)、④児童生徒が成就感をもてる授業であること(授業の中でそれぞれの生徒がもつ目的を達成させることのできる授業)、⑤自分が授業に参加していると感じられること(生徒が主体となり、教室の中で生徒の意見が飛び交う授業)
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実験
学習
授業
指導案
教師
社会
指導
学校
生徒
教育実習
1,650 販売中 2011/09/22
- 閲覧(3,853)
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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