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資料:4,348件

  • A003第一課題第一設題
  • このレポートは、聖徳大学通信教育課程・科目「日本国憲法」にて、すでに合格をいただいたものです。 2022年度課題。 〈課題名〉 天皇の憲法上の地位について説明し、また権能についても説明しなさい。 〈評価〉 A 〈講評〉 課題をよく理解した上での解答です。よくをいえますようなら、憲法第一条で規定しておりますように、象徴としての天皇（例、象徴とは何か。象徴としての地位）についてもう少し言及してほしかったです。国事行為としての権能については、６条１．２．７条の⑩例文などで記してほしかったです。 〈参考文献〉 書名：日本国憲法、憲法要説 著者名：斉藤靜敬、斉藤靜敬 出版社：聖徳学園通信教育学部、成文堂 発行年月日：平成１３年４月１日、平成１０年４月１日
  • 小学校 社会 教師 発達 学校 道徳 障害 子供 課題 自立
  • 1,100 販売中 2023/05/22
  • 閲覧(481)
  • A003第二課題第一設題
  • このレポートは、聖徳大学通信教育課程・科目「日本国憲法」にて、すでに合格をいただいたものです。 2022年度課題。 〈課題名〉 司法権の独立とは何かを説明し、司法権の独立が問われた、いわゆる「大津事件（1891年）」についても説明しなさい。 〈評価〉 S 〈講評〉 課題についてよく理解した上で記述、解答してあります。 〈参考文献〉 書名：日本国憲法、憲法要説 著者名：斉藤靜敬、斉藤靜敬 出版社：聖徳学園通信教育学部、成文堂 発行年月日：平成１３年４月１日、平成１０年４月１日
  • 小学校 社会 教師 発達 学校 道徳 障害 子供 課題 自立
  • 1,100 販売中 2023/05/22
  • 閲覧(501)
  • A006第二課題第一設題
  • このレポートは、聖徳大学通信教育課程・科目「女性と子どもⅠ」にて、すでに合格をいただいたものです。 2022年度課題。 〈課題名〉 「風葬の教室」に描かれた、少女の心理といじめの集団心理に注目して作品を論じなさい。 〈評価〉 S 〈講評〉 山田詠美の「風葬の教室」について、主人公の杏の心理といじめの構造を、きちんと丁寧に読み取り、分析している点がとてもよかった。そして、幼い杏が、自殺せず「生きる力」をどうやって得たのかについて、鋭く分析できています。 〈参考文献〉 書名：蝶々の纏足　風葬の教室 著者名：山田詠美 出版社：新潮文庫 発行年月日：平成９年３月１日
  • 小学校 社会 教師 発達 学校 道徳 障害 子供 課題 自立
  • 1,100 販売中 2023/05/19
  • 閲覧(967)
  • 教育課程論第2課題　評価A
  • ・課題 第Ⅸ章の（1）「フレーベルの幼稚園はどんな考え方で創設されたのか述べよ」 ・講評 カリキュラムの面から考えると、教科書・ランドセル・鉛筆などまだ小さくて背負えない子ども＝人間の原点のカリキュラムを手作業・歌・遊びの面からカリキュラムに構成したフレーベルの長所です。このところに取り組んだレポートとして合格A。 ・参考文献 『教育課程論』斎藤新治　聖徳大学通信教育部　2010,6,1 『フレーベルの生涯と思想』荘司雅子　玉川大学出版部　1975,12,18
  • 聖徳 通信 教職 教育課程論 子ども 幼児 幼稚園 恩物 フレーベル
  • 550 販売中 2013/04/23
  • 閲覧(2,835)
  • Z1101 学校教育職入門（A判定）
  • 2013年にA判定で合格済みです。 なるべく教科書にそって書きました。 ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。 〈設題〉 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。 ★先生の所見は「学校教育職を目指すために、どのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正確になされています。とりわけ、教師の資質に言及した中央教育審議会（1996）や教育職員養成審議会（1997）の各答申についても詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握され、大変よくまとまっています。今後の学習としては、文部科学省がこれまでゆとり教育の路線を方向転換し、基礎、基本的な学力の習得に向かう現状も考慮に入れてください。」でした。 参考にされてください。
  • Z1101 教育職入門 佛教大学 学校教育職入門
  • 550 販売中 2013/05/07
  • 閲覧(1,389)
  • 子育てや子どもの育ちを社会全体でささえるためには A評価
  • 子育てや子どもの育ちを社会全体でささえるためには どういうことが必要か、少子化対策の視点をふまえて論じなさい。 出生数は第２次ベビーブーム以後一貫して減少しており、１９７３年の出生数2０９万２千人であったが２００８年の出生数は約１０９万２千人とほぼ１００万人減っている。 社会の仕組みも大幅に変わってきたなか、今後、子育てをしていくうえで、日本の家庭、社会において、どのようなことが必要とされているのか。 　今までの日本の家庭において、育児における女性の負担は非常に大きく、配偶者である男性との協力、家事分担が、女性の負担を軽減し、仕事と家庭の両立をするうえで、大事な要素となってくる。「女性だから、
  • 日本 福祉 子ども 女性 社会 学校 保育 地域 科学
  • 550 販売中 2009/09/28
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