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聖徳大学 「社会Ⅳ」 第二課題(A評価)
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第二課題:A評価
育児の負担を軽減する方法について述べなさい。
<参考文献>
社会Ⅳ 高尾公矢 聖徳大学通信教育部 平成13年4月
超少子化‐危機に立つ日本社会 鈴木りえこ 集英社 平成16年10月
HP:
http://www8.cao.go.jp/shoushi/index.html (内閣府 共生社会政策総括官 少子化対策)
<コメント>
第二課題は、まずは「現在少子化対策として行われていること」を明らかにし、その上で「では本当に必要なことは何か」を述べていくという形式で作成しました。確かに経済的援助や保育所の整備は大事だが、それだけでは限界があるという考えに依っています。
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聖徳大学
社会Ⅳ
A評価
- 550 販売中 2011/09/05
- 閲覧(1,292)
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P6701 異文化理解(西欧) リポート(A評価)
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【設題】EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。
あくまで参考資料としてご利用ください。
5ページ目は参考文献と脚註に使用しています。
なお、評価所見(A)は、「参考文献や注釈をしっかり提示したことを評価したい。論旨の展開も明快であった。我が国のアイヌの問題なども引き合わせて考察したのはよい。フランスにおけるスカーフ事件も課題をよく示す事例である。」でした。
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佛教大学
異文化理解
西欧
P6701
リポート
レポート
A評価
A判定
A評価
A判定
合格
2011年度
- 550 販売中 2011/09/26
- 閲覧(2,307)
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(文章表現)A判定
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文章表現、A判定です。保育系の学科です。入学して最初のレポートで、勝手がわからずかなり苦戦して書き上げたレポートですが、サポート校の先生が元国語の先生だったため、何回も添削してもらったので、初めて提出したレポートにしては良い出来だったと思います。だいぶ文章能力もつけてもらったし、調べる力もつけて頂いたので、他のレポートにも活かせていると思います。
レポートの内容自体は、今後の他の保育系科目のレポートにも活かせるものなので、自分でもある程度調べ込んでレポートを書くと、今後参考になるところはあると思います。
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文章表現
環境
福祉
子ども
保育
コミュニケーション
社会
教職
発達
保育者
幼児
東京福祉大学
A判定
- 550 販売中 2011/10/04
- 閲覧(7,808)
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S0525 学校教育職入門 レポート A判定
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設題名
『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べて下さい。』
佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。
この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。
他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
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佛教大学
- 550 販売中 2011/10/06
- 閲覧(1,197)
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S0106 教育社会学1 レポート A判定
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設題名
『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。』
佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。
この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。
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佛教大学
学歴社会
高学歴化
学校
- 550 販売中 2011/10/07
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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- ハッピーキャンパスに写真の
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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