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「高齢者の介護は誰が担うべきか」A評価
レポート設題「高齢者の介護は誰が担うべきか述べよ。」文字数：２５１９文字（４００字詰原稿用紙７枚）＋参考文献評　　価：A評価所　　見：大きな文字で読みやすい点に配慮が感じられました。小見出しがあることも、流れをわかりやすくしています。「介護者の現状」も新しいデータを調べていて、よく勉強しています。また、「家族介護の課題」は新聞記事を引用しているので身近に感じられる内容でした。問題を抱える家族の背景はさまざまなので「施設に入所しているから安心ということではない」ということ、生きる意欲を失わせない援助が必要という言葉が印象に残ります。《原本内容（一部）》近年の日本において、核家族化、少子高齢化を背景とし、高齢者の増加、介護費用の増大等が社会問題となっており、高齢化社会が進むに従い要介護者と介護者がともに65歳以上の「老老介護」も増加している。さらに2019年には、介護者と要介護者の両者とも「75歳以上」という、超老老介護の世帯が33.1％と過去最多となっている。しかしながら介護は高齢者が担うには精神的、身体的、経済的な負担が大きいため、介護者が抱えきれず介護殺人や高齢者虐待の事件も後を絶たない。　このことから高齢者の介護は要介護者の状態や家庭環境に応じて、家族と社会が分担して担うべきだと考えられる。データ形式：テキスト（txt）アップロード：２０２０年１月
心理学高齢者介護高齢者福祉文章表現東京福祉大学
880 販売中 2021/01/21
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【評価A】学習・言語心理学_設題１
東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「学習・言語心理学」のレポートです。【設題】「古典的条件づけ」と「オペラント条件づけ」とについて、それぞれ何かを日常的な具体例を挙げながら簡単に述べ、両者の類似点と相違点をまとめよ。
東京福祉心理学心理学習言語条件付けオペラント古典
550 販売中 2021/02/02
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【評価A】社会・集団・家族心理学（家族）
東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「社会・集団・家族心理学（家族）」のレポートです。【設題１】青年期の我が子を育てる際の親の留意点について述べよ。
東京福祉心理学心理生延期子育て
550 販売中 2021/02/02
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【評価A】障害者・障害児心理学
東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「障害者・障害児心理学」のレポートです。【設題１】障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ。
東京福祉心理学心理障害児障害者
550 販売中 2021/02/02
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【評価A】心理学研究法_設題1
東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「心理学研究法_設題1」のレポートです。【設題１】心理学の研究法のうち、面接法と質問紙調査法について述べよ
東京福祉心理学心理面接法質問紙調査法
550 販売中 2021/02/02
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【評価A】心理学研究法_設題2
東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「心理学研究法_設題2」のレポートです。【設題２】心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。
東京福祉心理学心理
550 販売中 2021/02/02
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【評価A】知覚・認知心理学_設題1
東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「知覚・認知心理学_設題1」のレポートです。【設題１】短期記憶、長期記憶、作動記憶という用語を用いて、人間の記憶の仕組みとその特徴について述べよ。
東京福祉心理学心理短期記憶長期記憶作動記憶記憶
550 販売中 2021/02/02
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Ａ：社会福祉援助技術の歴史的展開について
社会福祉援助技術の歴史的展開について　社会福祉援助技術における人と人との助け合いや支え合いの精神は、古代より、さまざまな手法・形で行われてきた。しかし、近代以前の援助は、狭小な範囲内においての援助が主であった。具体的には、家族や親せきなどの血縁や、同じ部落や村落における地縁の同質の集団内部での助け合いに限られていた。これらの狭小な枠組みを超えたものが、いわゆる「慈善」や「博愛」という考え方である。これらの考え方の根底には、援助者個人の「憐れみ」や「同情」といった感情や自己満足、あるいは、キリスト教的倫理観が主な動機となっている。現代におけるすべての国民を対象に最低生活を保障する社会制度とは異
社会福祉援助技術論社福歴史展開援助東福大
660 販売中 2008/02/18
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<strong>A</strong>判定「エドガー・アラン・ポーとマーク・トウェインについて述べよ。」

A判定「エドガー・アラン・ポーとマーク・トウェインについて述べよ。」
『エドガー・アラン・ポーとマーク・トウェインについて述べよ』　エドガー・アラン・ポーとマーク・トウェインは、19世紀に急成長したアメリカ文学を代表する二人である。彼らは、幅広い分野にわたって作品を残している。　エドガー・アラン・ポーは19世紀前半のアメリカ文学の中で、世界文学的なレベルで評価され、他国の文学に大きな影響を与えた。彼の偉業は大きく分けて、詩、短編小説、批評の３つに分類され、創作意欲はすさまじいものがある。
米文学史エドガー・アラン・ポーマーク・トゥエイン佛教大 A判定
550 販売中 2008/05/11
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［レポート］Z1104教育社会学　Ａ判定
学歴社会というと、企業等において就職や昇進といった場面で、当人の出身学校等を重視し、本質的な能力や資質等を考慮せずうわべの勉学が出来るかどうという部分のみで評価をする社会というイメージがあり、あまり良いイメージで語られる事は多くなかったのである。しかし現在では例え一流大学を卒業したところで一流の就職先が確保されているわけでもなく、昇進どころかリストラの対象になるなど、学歴社会は崩壊への道をたどっているのである。本論ではこの学歴社会がどのように誕生し、教育界にどのような役割を果たしてきたかを明らかにし、今後どのように変化していくかを考察していきたいと思う。第1章：学歴社会とは　学歴社会の定義もしくは意味合いとしては、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」というような社会を意味する言葉であるといえる。ここで重要な事は「学歴社会≒教育を重視する社会」という点である。教育を重視する事は世界中の国を見ても最重要課題になっているが、すべての国で学歴社会になっているという現状は存在しないのである。この事からも学歴社会とは、教育を重視するという意味以上の物が含まれていると考えられる。
佛教大学教育社会学学歴社会高学歴社会Ａ判定 Z1104
550 販売中 2011/05/23
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