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資料:4,323件

  • A判定
  • 2010年度 佛教大学 通信教育部 レポートです。 教科書の内容に沿ったものになっております。 参考にしてください。
  • 佛教大学 通信教育部
  • 550 販売中 2011/02/17
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  • 児童福祉学Ⅰ 第1課題 評価A
  • 提出から返却まで3ヵ月くらいかかりました。早めの提出をおすすめします。 ・課題(第1課題 第1設題) わが国の子ども虐待に対する対応、援助について、「子どもの福祉」という視点から論じなさい。 ・講評 総合的支援を要し、様々な機関・施設等が関わる児童虐待は、限られた紙幅の中で表すには、難しさを感じられたと思います。が、全体像を掴む努力をされ、その中で課題もよく捉えられています。さらに一歩進めるためには、保護後の子へのケアのあり方にまで言及されること、前半部分をいかに簡潔にまとめるか、といった視点も必要かと思います。 ・参考文献 『子どもの虐待防止・法的実務マニュアル(第5版)』  日本弁護士連合会  ㈱明石書店  2012.12.10 「NHK時論公論『児童虐待 親権停止を対策にどう生かす』」  西川 龍一  NHK  2011.2.15 http://www.nhk.or.jp/kaisetsu-blog/100/72661.html   2014.3.19(情報取得日)
  • 聖徳 通信 児童虐待
  • 550 販売中 2014/07/29
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  • 【Z1104】教育社会学1【2018年度A判定】
  • 佛教大学 科目コード【Z1104】 教育社会学1の合格レポートです。 2018年度にA判定をいただきました。 文章の構成等を参考にしていただければ 難なく合格できると思いますので どうぞご活用ください。 ●投題 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。
  • 佛教大学 教育社会学 Z1104 2018 A 学歴社会
  • 550 販売中 2018/10/11
  • 閲覧(3,704)
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