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確率論 第2設題 A 評価
2011年当時のテキストにそって解答しました。
2012年度からテキストが変更になったそうですが問題は変わっていないようだったので、公開します。
一応A評価ですがもう少し詳しく解答するほうが適切だと考えます。答えは合っていると思われるので参考にしてください。
参考文献
篠田正人 編 確率論・統計学入門 2008年3月1日第1刷発行
発行 佛教大学通信教育部
ベイズの定理
条件付き確立
マフラー
ジャッジ
660 販売中 2012/05/28
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成人看護第2課題 評価A
・課題
生活習慣病(肥満症・糖尿病・高血圧症・脂質異常症・がん・循環器疾患・うつ病・歯周病)の現状や対策を学習する。
課題は「国の対策として2008年度からメタボリックシンドロームの予防や早期発見のための提言をしているが、それらについてあなたの考えを述べて下さい」
・講評
メタボリックシンドロームについて学習され、理解されています。今後更に考えを深めて下さい。
・参考文献
『健康マネジメントBOOK』柳川洋 東京法規
『健康診断報告書(メタボリックシンドロームの説明)』健診実施機関医療法人社団同友会 社団法人半田市医師会健康管理センター 2012,8.22
『NHKテレビテキスト きょうの健康4月号 内臓脂肪とメタボリックドミノ』伊藤 裕 NHK出版 2013,3,21
『働き盛りの健康づくりを考えるメタボリックシンドローム・ネット メタボリックシンドロームはどんなこと?』metabolic syndrome Sankei http://www.metabolic-syndrome.net/about/what.html
2013,4,2(情報取得日)
『毎日新聞 東京朝刊 医療&健康ナビ:特定健診受診率伸びず見直し』毎日新聞 THE MAINICHI NEWSPAPERS http://mainichi.jp/feature/news/20130325ddm013100017000c.html 2013,3,25 2013,4,2(情報取得日)
聖徳
通信
健康
特定健診
メタボリックシンドローム
メタボリックドミノ
550 販売中 2013/05/14
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SonyCDROMDRIVER(CRX185A 1,185E1)
English
Please refer to this manual together with the “ATAPI Interface Drive User’s Guide” in the attached Software
CD-ROM, which carries more detailed information.
Français
Reportez-vous au présent manuel ainsi qu'aux documents intitulés “ATAPI Interface Drive Guide de
l'utilisateur” contenu sur le CD-ROM accompagnant ce produit pour plus de détails.
Deutsch
Einzelheiten entnehmen Sie bitte diesem Handbuch zusammen mit der “Betriebsanleitung für das ATAPI-
Schnittstellenlaufwerk” auf der mitgel
SONY
ソニー
CDROM
DVDROM
ドライバ
取扱説明書
マニュアル
全体公開 2009/04/07
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確率論 第1設題 A 評価
2011年度当時のテキストにそって解答しました。
2012年度からテキストが変更になったそうですが問題は変わっていないようだったので、公開します。
一応A評価ですがもう少し詳しく解答するほうが適切だと考えます。答えは合っていると思われるので参考にしてください。
増減表も解答1枚目の右端に貼り付けました。参考にしてください。
今のテキストと照らし合わせながら学習するとより理解が深まるかもしれません。
参考文献
篠田正人 編 確率論・統計学入門 2008年3月1日第1刷発行
発行 佛教大学通信教育部
二項分布
増減表
検定
棄却域
660 販売中 2012/05/28
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A 評価
「各発達段階の特徴について述べよ。」
人間が誕生してから死ぬまでの一生の過程をライフサイクルといい、そのなかで人間は発達しながら生きていく。発達は連続的・持続的に進行していくものだが、特定の年齢時期は他の年齢時期とは異なる特徴のまとまりをもっており、これを発達段階と呼ぶ。胎児から老年期までの人生全体の発達段階を考えるようになったのは、精神分析学者のエリクソンが最初といわれており、人が精神的に健康で幸福な発達をとげていくためには、各発達段階の課題を達成し各段階の発達の内容を充実していくことが必要である。本稿では、各発達段階の特徴について考察するとともに、各発達段階での問題行動や対処法について述べる。
まずは、0~3歳位までの乳児期である。乳児期では多くの場合、母親が授乳するため母親と接する時間が一番多くなり、乳児から
東京福祉
レポート
心理学概論
福祉
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