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A判定「ヴィクトリア時代の小説について、当時の社会背景なども考慮しながら述べよ。」
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『ヴィクトリア時代の小説について、当時の社会背景なども考慮しながら述べよ。』
ヴィクトリア時代は、ヴィクトリア女王(1819-1901)がイギリスを統治していた1837年から1901年の期間を指し、この時代は、イギリス史において産業革命による経済の発展が成熟に達したイギリスの繁栄の時代であった。イギリスは安定した秩序を保ちながら発達を遂げたが、内部にはさまざまな矛盾をかかえていた。この時代の政権は自由党と保守党が交互に握り、
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英文学
ヴィクトリア
佛教大
A判定
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【2012年度版】教育社会学1 A判定 NEW
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A判定を頂き、合格しています。
また、2012年度版に対応しています。
働きながらのリポート、しんどいですよね><
そんなお忙しい方、是非「参考」にして下さい。
あなたのリポートの骨子作成のお手伝いになるかと思います。
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。
本リポートは、第1項で学歴社会を定義し、第2項で日本における学歴社会の成立過程を概観し、第3項で現在の学力社会に対する評価と問題点について言及する。そして、最終項である第4項では、学歴社会を考察することによって見えてくる今後の日本社会に求められる社会のあり方に述べる。
1.学歴社会の定義
まず、学歴社会について定義から考える。学歴社会を辞書で調べると「学歴によって社会的地位や評価などが定まる社会」(松村明『大辞泉』1995,小学館)とある。言い換えれば、「
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S0101 教育原論 第2設題(2013)A判定
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最新版です。A判定を頂きました。
ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。
第1章 タブラ・ラサ(精神白紙説)
ここではまず、タブラ・ラサ説に触れたいと思う。タブラ・ラサとは、心の中には生まれながらに刻みつけられた観念や原理は存在しないという考え方である。つまりこの考え方によると、子どもは生まれた時はまだ何の観念も持っていないということになる。ロックは、子どもは成長するにつれて教育によってさまざまな観念を獲得するようになると考えた。これは経験主義的な考え方であるといえる。また、ロックは子どもの教育はまず感覚的訓練から始めるのが良いと主張した。感覚により、一つひとつの対象について私たちの心の中に観念が生まれ
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第2設題
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Z1102 教育原論1(A判定:2013年合格)
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2013年にA判定で合格済みです。
なるべく教科書にそいつつも、分かりやすく、読みやすい文章になるよう心掛けて、書きました。
ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。
先生の所見は、「よくまとまっています。努力の跡がうかがえます。」でした。ぜひ、参考にされてください。
第1設題:ハヴィガーストの発達課題について述べよ。
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Z1102
教育原論1
教育原論
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