連関資料 :: a
資料:4,338件
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聖徳 女性と子どもⅡ 第一課題 第四設題 評価A
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課題名:健康に生活するためには1日になるべく多くの食品を摂取することの必要がいわれている。この理由を説明しなさい。また、食生活及び生活全般での生活習慣病を防ぐための心がけを述べなさい。 評価:A
参考文献:①『女性と子どもⅡ』聖徳大学通信教育部 聖徳大学通信教育部 平成27年2月1日
②『栄養士・管理栄養士のためのなぜ?どうして?6 基礎栄養学/応用栄養学』 医療情報科学研究所 株式会社メディック・メディア 平成29年2月2日
※あくまで参考程度でお願いします。
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聖徳大学
通信教育
栄養
健康
生活習慣病
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中央大学 2020年 民法2 (物権) 第2課題 A評価
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中央大学 民法2(物権) 2020年度
第2課題(評価A)になります。
第 2 課題【基礎的な問題】
次の概念について、それぞれ 300 字程度で説明しなさい。
(1)債権者平等の原則
(2)法定地上権
(3)物上代位
(4)根抵当
(5)動産譲渡担保
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中央大学
中大
物権
民法
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聖徳大学_老人看護_第2課題第1設題(評価A)
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【課題】高齢者の特徴を記述した上で、虚弱高齢者にならないよう予防対策と看護について、あなたの考えを述べなさい。
【評価】A(多方面から高齢者の特徴をとらえており、高齢者支援策の現状と課題も論述している点で評価できるとのコメント)
【テキスト・参考文献/HP】高齢者看護学 小玉敏江・亀井智子 中央法規
介護応援ネット http://kaigoouen.net/knowledge/
※レポート5ページ目に、試験対策メモを1言添えています。
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老人看護
高齢者
虚弱高齢者
高齢者の特徴
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佛教大学 S0618「算数科教育法」A判定リポート
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佛教大学 S0618「算数科教育法」 2012年度提出リポート
A判定です!
ポイントが整理され、よくまとまっているとの所見をいただきました。
リポート作成の際の、あくまで参考にしていただければと思います。
第1設題 「算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内容の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。(1,600字程度)。」
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佛教大学
佛大
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算数科教育法
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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