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課題レポートA判定
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現代社会は、産業構造の変化により、少子化や核家族化が進行し、子どもたちをめぐる環境は、大きく変容してきている。そこで子どもたちが健全に成長するためには、今後の家庭と地域社会における保育のあり方がどうあるべきかを考察していきたい。
1.家庭の変化と子どもへの影響
家庭は、子どもが生まれて初めて接する社会である。子どもは家庭を中心として社会に適応するための知識や技術、社会のルールを学びながら成長していくのである。いわゆる「こどもの社会化」である。
子どもがうまく社会に適応できるかどうかは、家庭での教育力に依存しているといえる。つまり、家庭の教育力は、こどもの成長にとってきわめて重要な位置を占めているのである。
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環境
心理学
福祉
子ども
社会
少子化
地域
発達
保育
心理
1,650 販売中 2010/10/08
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《佛教大学 小学校教諭》S0611 数学概論レポート 【2017年・A評価】
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オトクな算数科教育法・数学概論の2科目セットはこちら
http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132008/
2017年度シラバス
【設題文】
1. アフィン変換について具体的な図を用いて説明しなさい。続いてアルベルティの作図方法について図を含めて記しなさい。
2. 分離量と連続量について説明しなさい。続いて外延量と内包量について説明しなさい。
3. 順列と組み合わせについて具体的な例を用いて説明しなさい。続いて二項分布について説明しなさい。
4. 命題と命題でないものの違いを具体的な例を用いて説明しなさい。続いて部分集合の交換法則,結合法則,分配法則について具体的に説明しなさい。
5. 式の類型について説明しなさい。続いて不等式について説明しなさい。
【参考教科書】
黒田恭史編著(2011)『数学教育の基礎』佛教大学通信教育部.
論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。
レポート中の画像についてはExcelのマスを方眼紙状に設定して幾何学的に作成したものです。
是非参考にしてくださいませ。
部分集合はベン図を用いて解説しているので分かりやすいかと思います。
ベン図もExcelで簡単に作成できます。
他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。
ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、
是非ご覧になっていってください。
レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、
教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
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佛教大学
佛大
小学校
教員免許
レポート
2017
数学概論
S0611
アフィン変換
分離量
連続量
順列
組み合わせ
命題
部分集合
式
550 販売中 2017/12/26
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【2022年度】佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱ レポート A判定
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【第1設題】
(1) 子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を解説せよ。その際に視聴覚機器・情報機器を用いる場合の留意点や,観察・実験時の事故防止についても簡単に言及すること。
(2) あなたの居住している地域の自然を教材化し,授業例(授業の展開例)として示せ。
要点・キーワードを確実に記述しています。
佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など)
※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。
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シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。
当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです!
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※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
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理科教育法Ⅱ
S8105
佛教大学
通信
科目最終試験
最新
レポート
佛大
佛大マスター
リポート
A判定
A評価
2018
2019
2021
2022
550 販売中 2017/08/25
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2019年度 佛教大学 S0620 家庭科教育法 A判定 レポート
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【内容】
2019年度 佛教大学 S0620 家庭科教育法 A判定レポートです。
佛教大学指定教科書「初等家庭科教育法」佛教大学 大塚眞理子
第1設題 3200字 小学校家庭科で、対象とする学年(5年か6年)かを示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標(ねらい)と指導計画」「評価の観点と評価規準」「学習活動と指導上」「評価方法」を考えなさい。
1.題材名 2.対象学年 3.題材名と指導計画 4.評価の観点と評価規準 5.学習活動と指導上の留意点及び評価方法として記述すること。
【教授からのレポート所見】
授業展開の学習活動、指導上の留意点が丁寧に書かれていてとてもわかりやすい。と評価いただきました。
【詳細】
・勤務している学校で、家庭科専門の教師の方にもチェックしていただきました。
・対象学年 5年
題材名 ご飯とお味噌汁を作ろう
評価規準 <関心、意欲、態度><創意工夫><技能><知識、理解>などわかりやすく書きました。
児童観、教材観、指導観も示しています。
学習計画全10時間も作成しています。
・レポート作成の参考になると思います。
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日本
小学校
指導案
学校
家庭
学習
指導
佛教大学
レポート
家庭科教育法
S0620
2019
660 販売中 2018/02/08
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
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