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  • 課題レポート判定
  • Ⅰ教育課程における保健の位置づけの変遷  わが国で「教科」として保健の授業が本格的に始まるのは、戦後のことであるが、学校教育の中では明治5年の学制発布以来、何らかの形で「保健の教育」が行われてきた。 1戦前の教育課程にみる「保健の教育」  明治5年の「学制」によって、「養生法」が下等小学(6~7歳)の教科目として位置づけられ、上等小学(13歳)には「生理学大意」が示されていた。  明治12年の「教育令」により、教科目からは消え、その後、「修身」「理科(生理)」の内容に吸収された。  明治14年には、「小学校教則綱領」「中学校教則綱領」が出され、そこでは、「徳性の滋養」を目的とした「修身」が教科目の一番目に位置づけられ、「養生法」は徳目を説く「保健の教育」になった。
  • 環境 日本 小学校 学校 子ども 健康 社会 授業 保健
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