連関資料 :: a
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A判定 生徒指導・進路指導の研究『中学・高校における生徒指導の・・』
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『中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ。』
生徒指導とは、教科指導と並んで、重要視される教育機能をもつ活動である。「生徒指導の手引き」には、児童・生徒の人格を尊重しつつ、個々人の個性の伸長を最大限にはかり、総合的な人間形成をめざした教育活動であると示されている。つまり、一人ひとりの生徒が置かれている環境や社会的諸条件を考慮し、これに主体的に対応し、集団での人間関係の改善や協調性の向上を図っていく。
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環境
子ども
教師
社会
生徒指導
学校
発達
指導
課題
生徒
佛教大
進路指導
研究
550 販売中 2008/07/30
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S0612 生活科概論 2018年度 最新版 A評価
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「生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし,生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。」
目次
第一章 生活科のこれまでのあゆみ
第二章 実際の授業における教育的成果
第三章 実際の授業における課題
第四章 生活科のこれからの展望
脚注・参考文献
参考文献
文部科学省 『小学校学習指導要領解説 生活編』 日本文教出版
参考文献をもとにわかりやすくまとめています。
ぜひ参考にしてください。
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S0612 生活科概論 2018年度 最新版 A評価 佛教大学
550 販売中 2015/01/22
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SO106,教育社会学 A評価レポート、第1設題
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教育社会学、A判定。「学歴社会とは何か」について、テキストに沿ってしっかりと定義されています。また、学歴社会の現状と問題も正確に考察できています。という所見をいただきました。参考にしてください。
2013年度シラバスに沿ったレポートです。第一設題「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。」
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SO106
教育社会学
A評価レポート
第1設題
550 販売中 2013/11/22
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聖徳 通信 心理療法 - 第4課題 評価A 合格レポート
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合格レポート評価:A
文末に講評欄のコメントも記載しています。
第4課題
以下の心理療法における重要用語について説明しなさい。(各200字程度)
(1)交流分析 ①自我状態②ゲーム分析
(2)認知行動療法 ③イラショナルビリーフ④選択的注目
(3)森田療法 ⑤気分本位と目的本位⑥絶対臥じょく期
(4)家族療法 ⑦リフレーミング⑧円環的因果律
(5)その他 ⑨芸術療法⑩心理劇
参考文献:
聖徳大学通信教育部(2013.2.1).「心理療法」.聖徳大学通信教育部
窪内節子、吉武光世(2011.10.5).「やさしく学べる心理療法の基礎」.培風館
川瀬正裕、松本真理子、松本英夫(2012.2.20).「心とかかわる臨床心理第2版」.ナカニシヤ出版
國分康孝(2002.2.5).「カウンセリング辞典」.誠信書房
渡辺三枝子(2002.4.20).「新版カウンセリング心理学」.ナカニシヤ出版
中島義明、安藤清志、子安増生、坂野雄二、繁桝算男、立花政夫、箱田裕司(編者,2013.1.30).「心理学辞典」.有斐閣
外林大作、辻正三、島津一夫(編者,1981.9.25).「誠信心理学辞典」.誠信書房
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聖徳
心理学
通信
心理療法
臨床
レポート
合格
通信教育
1,320 販売中 2018/05/11
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