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連関資料 :: 心理学

資料:2,033件

  • 発達心理学　叫声期・喃語期・模倣期・有意語期・文章期 　リポート評価【A】
  • 人間はあらゆるコミュニケーションをとるために言葉を使う。自分のしたいこと、相手にして欲しいことなどの欲求を伝えたり、ある場所に食べ物がある、その場所は危険であるというような我が身を守るための情報の伝達手段として使われる。 　しかし、人間は誕生した瞬間からそのような欲求や情報を性格に伝える言葉を使うことが出来るわけではなく、成長・発達することによって徐々に言葉・言語を獲得するのである。ではどのようにして我々は言葉・言語を獲得するのであろうか。 　生まれたばかりの人間の赤ちゃんは、生まれた瞬間から肺呼吸とともに産声を上げる。これは周りの人に自分の存在がここにあるということを知らせているのである。人間以外の動物でも例えば鳥のヒナでも、卵から孵化したときには巣の中で「ピーピー」と鳴き親鳥に自分の存在を知らせている。これは自分の生命を守るために生きるための本能として備わっている。生まれたての赤ちゃんはまだ自分一人では食欲など様々な欲求を満たすことが出来ないので泣くことによって相手に知らせ、様々な欲求を満たしてもらおうとするのである。このような時期を叫声期と呼ぶ。始めのころは同じような泣き方なの
  • 情報 子ども コミュニケーション 発達 言葉 言語 家庭 人間 理解 自分 発達心理学 叫声期 喃語期 模倣期 有意語期 文章期 伝達手段
  • 550 販売中 2009/09/03
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  • 発達心理学　「人生最初の三年間の上手な育て方」、「言葉の発達とその環境」　試験問題解答例　【優】
  • 生後およそ三年間のうちにどのような育児をすれば素晴らしい子どもが育てられるかということをホワイトは確立した。ホワイトは三歳までの時期を七期に分けて、それぞれの期間での上手な育て方、好ましくない育て方について述べている。誕生から六週間までは子どもに可愛がられていると感じさせ、特定の技能の発達を助け外界に対する興味を持たせることがよいとしている。六週間から三ヶ月半までは可愛がられているということを続けて感じさせ、首のコントロールなどの特定の技能の発達を助ける。周りの世界に対する興味を続けて持たせることがよいとしている。三ヶ月半から五ヶ月半では可愛がられていることを続けて感じさせ、運動・技能など特定の技能の発達を助ける。言葉をよく使い話しかけるなどを多くする。また外界に対する関心を高めるのである。五ヶ月半から八か月では可愛がれていることを続けて感じさせ、言葉の獲得に向けて多くの言葉や会話に触れさせることをし、簡単にできる問題や障害物などを置くなどして達成感を味わせることをするのである。また運動能力も高まってくるので怪我に気をつけながら外界に興味を持たせるのである。八か月から十四か月では運動
  • 環境 子ども 発達 言葉 運動 能力 会話 時間 三年間 上手な育て方 ホワイト 言葉の発達 発達心理学
  • 550 販売中 2009/09/08
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