連関資料 :: 教育課程

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資料:1,127件

中央大学法学部通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong>　２０２０年　保健理論第１課題　C評価

中央大学法学部通信教育課程　２０２０年　保健理論第１課題　C評価
２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程　保健理論第１課題です。評価はCでした。課題内容『ヒトの睡眠の構造とと意義について述べ、レム睡眠、ノンレム睡眠に関してそれぞれが発言する機序を説明しなさい。』
中央大学睡眠運動時間役割方法生活活動理想ヒト個人法学部保健理論
550 販売中 2018/08/20
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明星大学　通信　「PA3100 <strong>教育</strong><strong>課程</strong>論 1単位目 2019年度～」　合格レポート

明星大学　通信　「PA3100 教育課程論 1単位目 2019年度～」　合格レポート
明星大学　通信　「PA3100 教育課程論 1単位目 2019年度～」　合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。本レポートは、1番と3番を選択した解答となりますので、ダウンロードの際はご注意ください。 1単位目『次の４問の中から２問を選択し、解答してください。１．教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。２．これまでの学習指導要領の変遷について、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について説明してください。３．平成29・30 年に改訂された新学習指導要領の基本的な考え方や主なポイントについて説明してください。４．学校で教育課程を編成・実施するに当たって踏まえるべき法令の概要について、教育課程の基本的な要素（教育の目標、内容、授業時数）に留意しながら整理してください。』
明星大学通信教育 PA3100 教育課程論 1単位目 2019年度～
990 販売中 2020/09/28
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明星大学　通信　「PA3100 <strong>教育</strong><strong>課程</strong>論 2単位目 2019年度～」　合格レポート

明星大学　通信　「PA3100 教育課程論 2単位目 2019年度～」　合格レポート
明星大学　通信　「PA3100 教育課程論 2単位目 2019年度～」　合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。本レポートは、2番と4番を選択した解答となりますので、ダウンロードの際はご注意ください。 2単位目『次の５問の中から２問を選択し、解答してください。１．学習指導要領の総則で教育課程の編成や実施に当たっての考え方や配慮事項が示されていることの重要性やそれらの生かし方について述べてください。２．カリキュラム・マネジメントの必要性と三つの側面についてまとめてください。３．カリキュラムの研究的な定義とIEA（国際教育到達度評価学会）によるカリキュラムの概念的モデル（カリキュラムの三つの次元）について説明してください。４．「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのかまとめてください。５．幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。』
明星大学通信教育 PA3100 教育課程論 2単位目 2019年度～
770 販売中 2020/09/28
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【通信<strong>教育</strong>】社会福祉士通信<strong>課程</strong>　相談援助の理論と方法　クライエントとの援助関係の構築

【通信教育】社会福祉士通信課程　相談援助の理論と方法　クライエントとの援助関係の構築
【通信教育】社会福祉士養成校のレポート課題における「相談援助の理論と方法」科目の「クライエントとの援助関係の構築」について記述したものです。相談援助の理論と方法　　課題　クライエントとの援助関係の構築ソーシャルワークにおける「クライエントとの援助関係の構築」について、援助関係の意味、そして援助関係構築のためにソーシャルワーカーに求められることを説明しなさい。（課題のポイント）　ソーシャルワークにおける援助関係とは何か、そしてそれはなぜ必要なのか、クライエントとの援助関係を構築するためにソーシャルワーカーに何が求められ、何を留意しなければならないのかについて説明する。ファイル形式：Word 文字数：1183文字総合評価：90点採点者からのコメント「全体的にとても良くまとめられています。課題のポイントがきちんと押さえられた優秀なレポートです。文章も読みやすく、分かりやすく書かれています。テキストや参考文献の内容に対する深い理解に裏打ちされた、レベルの高い内容となっています。これからも継続的に学習に取り組まれ、さらに学びを深めて頂けることを期待しています。
社会福祉士クライエントとの援助関係ソーシャルワーク相談援助
550 販売中 2020/11/04
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2019年度佛教大学通信<strong>課程</strong> 初等<strong>教育</strong>内容外国語 S5530

2019年度佛教大学通信課程初等教育内容外国語 S5530
2019年度佛教大学通信課程　初等教育内容外国語の合格済みレポートです。こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えて下さい。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。【設題】子どもの心を動かすこと、またからだを動かすことがなぜ授業に必要なのか、テキストの内容にもとづいて述べたうえで、実際の外国語の授業で自分が行うとすれば、どのような活動を選ぶか（テキストで参考にした箇所を明記）、またその活動にはどのようなICTや教材がふさわしいかを論じよ。【参考文献】山本玲子著『子どもの心とからだを動かす英語の授業』青山社
佛教大学佛教大学通信課程初等教育内容外国語 S5530 小学校免課程
550 販売中 2020/01/03
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2019年度佛教大学通信<strong>課程</strong> 初等外国語<strong>教育</strong>法 S5536

2019年度佛教大学通信課程初等外国語教育法 S5536
2019年度佛教大学通信課程初等外国語教育法の合格済みレポートです。こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えて下さい。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。【設題】 4年生から6年生のいずれか1学年を対象として選び、その学年に応じた望ましい英語の授業展開を考え、1コマ45分の指導案を作成する。【参考文献】湯川笑子編著『新しい教職教育講座教科教育編⑩ 初等外国語教育』
佛教大学佛教大学通信課程初等外国語教育法 S5536 小学校免課程
550 販売中 2020/01/14
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【佛教大学通信<strong>課程</strong> 2015】　 S0616国語科<strong>教育</strong>法第１設題

【佛教大学通信課程 2015】　 S0616国語科教育法第１設題
本稿作成者は全課程修了済です。基本的にはテキストの内容をまとめていますが、一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
佛教大学佛大通信課程本科リポートレポート S0616 国語科教育法設題 A判定
550 販売中 2015/05/07
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【佛教大学通信<strong>課程</strong> 2015】　 S0617社会科<strong>教育</strong>法第１設題

【佛教大学通信課程 2015】　 S0617社会科教育法第１設題
本稿作成者は全課程修了済です。基本的にはテキストの内容をまとめていますが、一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
佛教大学佛大通信課程本科リポートレポート S0617 社会科教育法設題 A判定
550 販売中 2015/05/07
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【佛教大学通信<strong>課程</strong> 2015】　 S0619生活科<strong>教育</strong>法第１設題

【佛教大学通信課程 2015】　 S0619生活科教育法第１設題
本稿作成者は全課程修了済です。基本的にはテキストの内容をまとめていますが、一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
佛教大学佛大通信課程本科リポートレポート S0619 生活科教育法設題 A判定
550 販売中 2015/05/07
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[PB2100]　初等<strong>教育</strong><strong>課程</strong>論１単位目、２単位目、合格レポートセット

[PB2100]　初等教育課程論１単位目、２単位目、合格レポートセット
問題なく合格したレポートです。ご活用ください。こちらは、１単位目と２単位目のセットになります。
PB2100 初等教育課程論明星大学レポート合格
770 販売中 2015/05/14
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【Ｂ判定レポート】S0538_学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong>論（中・高）【2014】【佛教大学】

【Ｂ判定レポート】S0538_学校教育課程論（中・高）【2014】【佛教大学】
【科目】 S0538_学校教育課程論（中・高）【設題】2014年度中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。【概要】６ページにまとめたＢ判定のレポートです。【Ａ判定をとるために】Ａ判定のために以下の点に注意してください。・今日的課題の部分について詳しく論じる・小学校の外国語活動、中学校のダンスなどにも触れる・行政と学校現場のギャップについて論じるこの他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
教師学校佛教大学中学高校Ｂ判定通信教育リポート 2014 平成26 教員免許教育課程
550 販売中 2015/02/17
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