資料:23件

  • 聖徳大学 通信 自然と数理Ⅰ 第1課題 第1設題
  • 通信教育に対する支援を目的としています。したがって、安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、実際のレポートを見て「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
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  • 聖徳大学 通信 言語と文化Ⅱ 第2課題 第2設題
  • 第2課題 第2設題 【文学と音楽の関連について日本古典文学を例に説明しなさい】 平安時代の『宇津保物語』『源氏物語』『枕草子』などの古典文学作品には音楽や琴(きん)の記述が多数あり、天皇家及び貴族階級には音楽芸能が一般知識として普及していたことが窺える。しかし、こ...
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  • 聖徳大学 通信 自然と数理Ⅰ 第2課題 第1設題
  • 第2課題 第1設題 問1、 9個の同じ品物を、4個の同じ袋にわける仕方が何通りあるかP(m,n)を利用して求めよ。 品物9個を4袋に分ける仕方はP(9.4)で表せる。「4つの袋に分ける」とは、どれも空袋がないと言える。ならば、最初に4つの袋に1つずつ入れ、あとは残りの5個を、4つの袋...
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  • 聖徳大学 通信 言語と文化Ⅰ 第1課題 第1設題 NO.2
  • 第1課題 第1設題 本講義の第2章までの教材を通じて最も興味をひかれた課題を選び、所属する学科での貴方の学習と結びつけて、自由に論じなさい。 乳幼児がどのように言葉を獲得するかについては、明確にわかっていない。生成文法理論における言語のモジュール性では、「言語能力...
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  • 聖徳大学 通信 日本国憲法 第1課題 第1設題
  • レポート支援を目的としています。したがって、安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、実際のレポートを見て「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
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  • 聖徳大学 通信 日本国憲法 第2課題 第1設題
  • 通信教育に対する支援を目的としています。したがって、安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、実際のレポートを見て「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
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  • 聖徳大学 通信 女性と子どもⅠ 第1課題 第1設題
  • 多数の人の「本を読んでもレポートの書き方がわからない」といった声に応じるため、本文の安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
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  • 聖徳大学 通信 発達心理学 第1課題 第1設題 NO.2
  • 第1課題 第1設題 人の発達における初期経験が及ぼす影響について論じなさい。 子ども時代のある時期に、著しく環境を剥奪された状態で育った子どもが、その後、保護され回復が思わしくない場合、初期経験の剥奪が、決定的な影響を与えたのではないかと解釈されることがある。しか...
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  • 聖徳大学 通信 女性と子どもⅠ 第2課題 第1設題
  • 多数の人の「本を読んでもレポートの書き方がわからない」といった声に応じるため、本文の安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
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