連関資料 :: 教育法
資料:2,927件
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国語科教育法 科目最終試験6題セット
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2011年度の科目最終試験です。
テキスト(『新たな時代を拓く小学校国語科教育研究』 学芸図書)のページを書いてあるので参考にしてみてください。
1.説明的文章指導における「学習者と三者との関係」について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。 P.103 ~
2.文学的文章指導における内容論の三層構造について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。
P.90 ~
3.スピーチの指導について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。
P.58 ~
4.小学校国語科における文法指導について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。
P.128 ~
5.国語科教育のカリキュラム・マネジメントについて、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。
P.177 ~
6.「読解力」の今日的状況について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。
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小学校
学習
教師
学校
指導
言語
学習指導要領
言葉
内容
授業
- 880 販売中 2011/10/17
- 閲覧(3,047)
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【PB2130】 初等算数科教育法 2単位目
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2014年度 PB2130 初等算数科教育法 2単位目
使用テキスト『初等算数科教育法』小野英夫著(明星大学出版部)
課題
1、『算数科の指導案において、「単元観」には、学習指導要領の算数科についての目標や内容と密接に関連させて「単元設定理由」を述べる。このことの意味を具体的に説明しなさい。』
2、加算の指導において、加法の二つの意味(合併・添加)をどのように指導するか、具体例を挙げて説明しなさい。
3、算数科の授業で用いられる図、表、グラフ等には、様々なものがある。これまでに学んだ算数指導の中なら実例を一つ挙げ、その価値と効果について説明しなさい。
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明星大学
通信教育
2014
レポート
合格
PB2130
初等算数科教育法
- 550 販売中 2015/09/01
- 閲覧(3,704)
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【PB2130】 初等算数科教育法 1単位目
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2014年度 PB2130 初等算数科教育法 1単位目
使用テキスト『初等算数科教育法』小野英夫著(明星大学出版部)
課題
1、算数科の指導においては、「スパイラル(反復)」の構造を理解して進めることが求められる。このことの意味と理由を説明しなさい。
2、算数的活動が重視される理由を説明すると共に、指導の際に留意しなければならない点についてまとめなさ
い。
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明星大学
通信教育
2014
レポート
合格
PB2130
初等算数科教育法
- 550 販売中 2015/09/01
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