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連関資料 :: 教育課程論　 合格

資料:143件

  • 【2012】【明星大学】【中等教育課程論】合格レポート（２単位目)
  • ２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 １．『中学校学習指導要領（2008〔平成 20〕年３月告示）』の改訂の経緯やその特徴についてまとめなさい。また、「第1総則」で述べられている「第１教育課程編成の一般方針」についてもまとめなさい。 ２．カリキュラム（教育課程）の評価について、他の教育評価、とくに授業評価と学力評価にも言及しながら、その意味や意義、課題および留意点などについてまとめなさい。 ３．現代の学校教育がもつ複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して論じなさい。 ※２０１２年度と２０１３年度の課題は異なります。２０１３年度の課題に取り組んでいる方は、参考程度にご活用ください。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
  • ２単位 明星大学 中等教育課程論 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
  • 550 販売中 2013/04/23
  • 閲覧(3,574)
  • 【佛教大学】「学校教育課程論」S5455　- 合格済み レポート
  • 【佛教大学】「学校教育課程論」S5455　合格済み レポート 2021年度佛教大学通信課程 「学校教育課程論」の合格済みレポートです。 こちらは2021年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 【設題】 教育課程とは何かについて、我が国の戦後の小学校の教育課程の変遷、編成原理および今日的課題についてまとめてください。 【参考文献】 新しい教職教育講座　教職教育編⑥　教育課程・教育評価 細尾萌子/田中耕治　編著　ミネルヴァ書房
  • 佛教大学 教職 教員免許 教職課程 学校教育課程論 教育課程 S5455
  • 550 販売中 2021/10/06
  • 閲覧(4,172)
  • 佛教大学　S0527 教育課程論 合格レポート　Ａ判定
  • 設題「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」 Ａ判定、合格レポートです。 シラバスに記述されている学習の要点を中心にまとめて作成しました。 テキストのどの部分を用いて学習を深めたのかを簡単に記述することで、要点を正しく理解しているかを判断するとあるのでこちらも参考にレポート作成に役立ててください。
  • 佛教大学 教育課程論 合格レポート Ａ判定
  • 660 販売中 2010/05/16
  • 閲覧(1,985)
  • 【明星通信】、明星大学、通信教育、教育課程論、２単位目、合格レポート
  • 明星大学通信教育課程、2021年度の教育課程論の２単位目の合格レポートです。 参考にしていただければと思います。 【課題】 〇二単位目 次の５問の中から２問を選択し、解答してください。 ※選択式で３と４を選択しました。 ３．カリキュラムの研究的な定義とIEAによるカリキュラム概念的モデルについて説明してください。 ４．経験主義の教育課程と系統主義の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのかまとめてください。 1発合格のレポートとなっております。 参考になれば、幸いです。 1単位・2単位セットでも公開しております。 参考文献： 『現代教育課程入門』吉冨芳正編著（明星大学出版部） 『子どもと社会の未来を拓く−保育内容−総論』近藤幹生編著（青踏社）
  • 明星大学 通信 通信教育学部 明星 教育課程論 合格レポート 2021年度 2単位目
  • 550 販売中 2021/10/07
  • 閲覧(2,488)
  • 【明星大学】PA3100 2単位目_教育課程論 2023年度合格レポート
  • 2023年度合格レポートです！参考として活用ください。 2単位目【課題】２と４を選択した。 次の５問の中から２問を選択し、解答してください。 １．学習指導要領の総則で教育課程の編成や実施に当たっての考え方や配慮事項が示されていることの重要性やそれらの生かし方について述べてください。 ２．カリキュラム・マネジメントの必要性と三つの側面についてまとめてください。 ３．カリキュラムの研究的な定義とIEA（国際教育到達度評価学会）によるカリキュラムの概念的モデル（カリキュラムの三つの次元）について説明してください。 ４．「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのかまとめてください。 ５．幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。 【テキスト】吉冨芳正.現代教育課程入門.明星大学出版部.2022
  • 明星大学 通信 小学校 合格 教育課程論 2単位目
  • 550 販売中 2023/05/24
  • 閲覧(690)
  • 学校教育課程論　科目最終試験　☆合格☆　 佛教大学【S0527】
  • 5月の試験に合格しています！　 ☆文章は、書いて覚えるな!　時間がかかる。3行ずつ、5行ずつ暗記して読んでいく。効率よく何度も復習できる☆ このまま覚えるだけです!!　　アンダーライン・赤字で効率良く覚えられるようにしています。 ①新学習指導要領に対して、「学力の低下」が議論されている。「学力とは何か」について論じなさい。 ②学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習要領の性格は大きく変容した。 　この変容について述べなさい。なさい。 ③学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさい。 ④学習指導要領を定める理由はどんなところにあるのか。そして今回の改訂された新学習指導要領の特徴 　について各々論じなさい。 ⑤新学習指導要領で「基礎基本の確実な定着(つまり基礎学力)」をはかる指導方法にはどんな工夫がいるだろうか。 　具体的に論じなさい。 ⑥現行の学習指導要領で定められた「総合的な学習の時間」のねらいはどんなところにあるのか。論述しなさい。
  • 学校教育課程論 試験 佛大 教育学 試験対策 佛教大学 テスト 科目最終試験 S0527 S０５２７ 合格 過去問 小学校 通信 学校教育課程
  • 550 販売中 2011/05/23
  • 閲覧(4,846) 7
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