連関資料 :: 心理学
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教育心理学Ⅱ（１分冊）賞と罰
- 玉川大学の通信レポート【Ａ判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 人間が生まれながらに持っている知的好奇心をどう育てていくかということが大きな課題ですね。その時期にふさわしい課題意識を持って、生活を送りたいものです。内容的には、これで結構です。今後も、この問題について、実際を通して考えてください。 ―内容― 賞と罰による教育方法の効用と限界について論じていく。そのさいに、実例を挙げつつ「動機づけ」にも触れていく。 一般的に子どもを望ましい方向へと発達させていくには、賞罰が有効的な教育方法だと考えられる傾向にある。というのも、教育する側もそのように賞罰を与えられて教育されてきたという経験などからそのように考えると思われる。実際、子供には時間厳守や集団秩序の維持、社会生活に必要な交通規則や危険予知・回避の訓練などに賞罰は非常に有効的に発揮するものである。このように、社会的にも子どもが生活していく上で必要な行動を効率的に「訓練」する場合には賞罰は有効的なのである。
- 玉川大学 子ども 教師 社会 児童 動機 学習 人間 評価 賞罰
660 販売中 2016/03/30- 閲覧(2,123)
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臨床心理学4単位目 良評価
- 臨床心理学 4単位目 皆様の参考の一助になれば幸いです。 会議を「はじめます」と言うべきところを「おわります」と言ってしまった場面を想定し、精神分析の第一局所論に基づき「意識」と「無意識」の二語を使用し、加えてここで作用している防衛機制についても言及し、このような言い間違いが生じた心の動きを説明してください。さらに、会議中に眠気に襲われた場面を想定し、精神分析の第二局所論（構造論）に基づき「自我」「エス」「超自我」のそれぞれの動きを説明し、この状況に折り合いがつくまでの過程を記載してください。 という課題についてのレポートです
- 東北福祉大 臨床心理学 心理学 心理 情報 社会 医療 健康 問題 言語 クライエント 障害
- 770 販売中 2020/06/30
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承諾誘導の方法―社会心理学的考察
- チャルディーニ著「影響力の武器」の要約と、その現代的意義について論じていく。 承諾誘導の方法－社会心理学的考察 序 他人の承諾を得るプロ、例えばセールスマン、募金勧誘者、広告主などが用いる承諾誘導の手法は、その多くが６つのカテゴリーに分類できる。それらは以下に述べる返報性、一貫性、社会的証明、好意、権威、希少性の６つであり、人間行動を導く根本的な心理学の原理に基づくものである。 そのような原理に基づく人間行動の自動性は、複雑な社会環境において行動を決定する際に無駄な労力、時間を省くために有用であるが、他者に意図的に操作されることによって、いとも簡単に過ちを犯してしまう危険性がある。 つまり、彼らは人間行動の自動性をうまく利用して承諾を巧みに導き出しているのだ。その手法を知ることによって意思に反する承諾を未然に防ぐことができるだろう。 1、返報性 返報性の原理は、人間社会の中で最も普遍的な規範とされる。これは、他者から「何か」を与えられたら自分も同じように他者に「何か」を与えなければならないという原理である。このルールは、持続的な人間関係や交換の文化の発達には不可欠なのだ。それゆえ私たちは幼いころからこのルールを守るべきだと教えられ、守らない場合は社会的孤..
- 心理学 心理 人間 問題 原理 戦略 行動 考察 社会心理学
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佛教大学通信 教育心理学①
- 通信教育 レポート 課題
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判断の社会的影響（心理学実験レポート）
- 実験結果はカラーグラフと表により、わかりやすく理解しやすいレポートとなっています。
- 判断 社会的影響 影響
- 550 販売中 2012/01/30
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