資料:675件
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社会的養護 設題2 近大姫路大学
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平成25年度近大姫路大学通信教育課程「社会的養護」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。
設題:施設養護において、「自立」とはどのような概念であるか説明すると共に、自立を支援するに当たってどのような点に留意すべきか述べなさい。
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◆総評◆
設題の理解 ― 1:よく理解できています
文章の表現 ― 1:良く表現されています
参考図書 ― 1:有効に利用しています
内容 ― 1:内容が豊かであり、よく学習しています
◆所見◆
資料を有効的に活用し、自立の概念、自立支援の在り方、子ども達が抱える課題について丁寧にまとめられていました。
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近大姫路大学
通信
レポート
社会的養護
施設
養護
自立
概念
支援
里親
880 販売中 2014/01/14
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教科教育法社会1 第二設題
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「中学校社会科の各分野のうち2分野を取り上げて単元と本時を設定し、その授業の学習指導案を作成しなさい。」
社会科地理的分野学習指導案
対象学年 1年生
2.単元名
沖縄の特色と環境-開発と環境をめぐって
3.単元設定の理由
日本の歴史の中で、侵略を絶えず受けてきた沖縄は、同じ日本国民として平等な権利を享受する理念の外側に存在していたと言っても過言ではない。現在も基地問題などで劣悪な状況に置かれているのが、その証左であろう。沖縄の現状を知ることは、日本の抱えている問題点を浮かび上がらせる。学習を始める前提として、多面的な沖縄社会を知ることが必要となる。そこから、現在の沖縄の抱えている環境問題や平和に関する考えを中学生なりにまとめておくことは必要である。
4.単元目標
①沖縄について、多面的に考える。
②他人の意見を聞くことにより、多様な考え方があることを知る。
③環境問題についての自分なりの考えを持つ。
5.単元計画
全9時間。
(1時間)沖縄の特色を中心にした各班のテーマの決定。
(2・3時間)各班による調べ学習。
(4時間)各班による発表準備。
(5・6時間)各班の発表。
(7・
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環境
歴史
日本
中国
環境問題
指導案
文化
社会
政治
教科教育法社会1
第二設題
仏教大学
中学校社会科の各分野のうち2分野を取り上げて単元と本時を設定し
その授業の学習指導案を作成しなさい。
550 販売中 2009/02/10
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教育社会学Ⅰ 聖徳 第2課題
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第1設題:「教職が直面する今日的課題」について①世界の各国と比べて、②わが国の過去と比べて、③教職以外の他の職業と比べて、という三つの比較的視点から考察しなさい。
【参考文献】
教育と社会 陣内 靖彦・穂坂 明徳・木村 敬子 学文社
【評価】:A
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教育社会学Ⅰ
聖徳
教職
課題
世界と比較
我が国の過去
他職種
550 販売中 2013/03/25
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社会福祉論 設題2 近大姫路大学
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平成25年度近大姫路大学通信教育課程「社会福祉論」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。
設題:社会福祉援助技術の3つの体系について、1500字程度で述べなさい。
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◆総評◆
設題の理解 ― 2:理解できています
文章の表現 ― 1:良く表現されています
参考図書 ― 2:利用した足跡が見られます
内容 ― 1:内容が豊かであり、よく学習しています
◆所見◆
よくまとまっています。ケースワークの流れやその際に必要となる視点についても学習を深めてください。
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テキストの内容を中心にまとめました。
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近大姫路
通信
レポート
社会福祉論
社会福祉援助技術
直接援助技術
間接援助技術
関連援助技術
ケースワーク
グループワーク
880 販売中 2014/02/17
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
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