連関資料 :: ☆教育方法学

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資料:632件

【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S8109_<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>１

【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S8109_教育方法学１
【科目名】 S8109_教育方法学１【問題名】 ①教師主導の授業と学習者主体の授業について、それぞれの利点と欠点を説明し、実際の授業方法にどのように活かすかべきかを述べなさい。 ②多様な学習者や社会変化に対応できる柔軟な授業が求められている。これを実践するために教員に求められる教育技術と、その技術を教師間で共有化していく方法を説明しなさい。 ③柔軟な授業を展開する中に情報技術（ICT）の活用が考えられる。従来の教科書を用いた授業と比較して、ICTを教育に活用する利点と留意すべき点を述べなさい。 ④近年、学校で習熟度別授業を実施するところが増えている。実施する目的、考えられる利点、および配慮すべき課題と欠点について説明しなさい。 ⑤観点別評価について説明しなさい。また目標準拠評価が導入された理由と本評価を行うに当たって配意すべき点について述べなさい。 ⑥OECDが行っている「生徒の学習到達度調査ＰＩＳＡ」における「読解力」で求められている能力について説明し、その能力を育成するための教育方法について5項目以上を提案しなさい。【その他共有事項】本資料を基に試験対策をされる方が、より容易に覚えられるように、構造的に解答を構成しております。また、各問題への解答の文字数は、600～1100文字、平均して800文字程度となっております(一部資料除く)。私の経験上、650文字程度を覚えておけば、佛大の最終試験解答用紙の4分の3は埋まります。以上より、「高得点でなくてもいいので、より容易に最終試験を突破したい」という方に最適な資料と考えております。他の科目も含めた現時点の試験結果は、70～90点となっており、不可となった科目はありませんので、品質には自信があります。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ★セット販売情報★ 学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。これらのセット販売は、大幅に割引しております。また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。もしよろしければ、ご覧くださいませ。 ■教職科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目＆日本国憲法＆介護等体験研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/ ■教職科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目＆日本国憲法 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/ ■数学科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/ ■数学科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
佛教大学佛大 2012年最終試験 S8109 最新通信科目最終試験数学教育方法学
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【Ａ判定レポート】S8109_<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>１(中・高)【2014】【佛教大学】

【Ａ判定レポート】S8109_教育方法学１(中・高)【2014】【佛教大学】
【科目】 S8109_教育方法学１（中・高）【設題】2014年度従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ【概要】４ページにまとめたＡ判定のレポートです。学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでＡ判定が取りやすくなります。この他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
S8109 方法教師学校佛教大学中学高校 A判定通信教育リポートレポート 2014 平成26 教員免許教職
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明星大学　通信　「PA2240　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> 2019年度」科目終了試験合格答案

明星大学　通信　「PA2240　教育方法学 2019年度」科目終了試験合格答案
明星大学　通信　「PA2240　教育方法学 2019年度」科目終了試験の合格答案の一つとなります。私が単位修得した際の問題となりますが参考にして頂ければと思います。科目終了試験の問題は毎回異なるため、あくまで参考程度にお考え頂きダウンロードしてください。『１．情報機器や情報ネットワークが、授業にもたらす影響を具体的にまとめよ。２．指導と評価のあり方と関係について、独自の視点も加味して考察せよ。』
通信教育教育方法学 2019 PA2240 合格答案明星大学
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S8109 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>１（中・高）科目最終試験6題解答案

S8109 教育方法学１（中・高）科目最終試験6題解答案
2012年度「教育方法学（中・高）」科目最終試験対策として過去問６題の答案を作成しました。実際の試験結果は6x点でした。
佛教大学科目最終試験教育方法学 S8109 S8104 Z1108 Z1117
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第１設題　2024年　佛教大学通信　パターン１　受理

教育方法学　第１設題　2024年　佛教大学通信　パターン１　受理
教育方法学　第１設題　2024年　佛教大学通信　パターン1　受理 3200字程度指定レポート作成の参考にご活用ください。
佛教大学通信環境子ども情報小学校社会教師教職学校授業学習
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第１設題　2024年　佛教大学通信　パターン２　受理

教育方法学　第１設題　2024年　佛教大学通信　パターン２　受理
教育方法学　第１設題　2024年　佛教大学通信　パターン２　受理 3200字程度指定レポート作成の参考にご活用ください。
佛教大学通信実験子ども情報小学校教職教師社会学校授業児童
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第２設題　2024年　佛教大学通信　パターン１　受理

教育方法学　第２設題　2024年　佛教大学通信　パターン１　受理
教育方法学　第２設題　2024年　佛教大学通信　パターン1　受理 3200字程度指定レポート作成の参考にご活用ください。
佛教大学通信小学校環境子ども情報発達学校教職教師社会学習授業
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第２設題　2024年　佛教大学通信　パターン２　受理

教育方法学　第２設題　2024年　佛教大学通信　パターン２　受理
教育方法学　第２設題　2024年　佛教大学通信　パターン２　受理 3200字程度指定レポート作成の参考にご活用ください。
佛教大学通信環境情報小学校教師子ども教職学校社会学習文化
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中等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　PC3040　1単位目と2単位目レポートセット　合格済

中等教育方法学　PC3040　1単位目と2単位目レポートセット　合格済
明星大学通信教育学部中等教育方法学 1単位目と2単位目のレポートセットです。テキスト、文部科学省HPを参考に書きました。解説・講評もつけています。
明星大学レポート PC3040 中等教育方法学中等中等教育教育方法学中学中学校 1単位目 2単位目 1単位目と2単位目セットレポートセット
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明星大学　PA2240　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>１単位目＋２単位目　合格レポート

明星大学　PA2240　教育方法学１単位目＋２単位目　合格レポート
【明星大学通信教育学部】教育方法学 2単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。このレポートの課題は、以下の通りです教育方法学　１単位目 ○課題１．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。２．次の事項について、それぞれ調べなさい。 (1) 情報活用能力　　(2) 絶対評価　　(3) 教材研究二単位目 ○課題１．自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。２．我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。
明星大学合格レポート日本小学校学校学習学校教育大学教育方法学 PA2240
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