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資料:2,025件

【明星通信】☆PA2030 教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>　１・２単位セット　合格レポート☆

【明星通信】☆PA2030 教育心理学　１・２単位セット　合格レポート☆
明星大学通信教育部、教育心理学１・２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。～１単位目～ ◆課題ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ◆講評各段階の特徴についてポイントをおさえて詳しくまとめられています。文献を複数用いて熱心に取り組んだことがうかがわれるレポートです。頑張りました。～２単位目～ ◆課題学習意欲(動機づけ)を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。 ◆講評各理論について、教育実践についてポイントをおさえてまとめられています。今回の内容に加えて、目標理論についても確認しておいてください。
明星通信教育心理学
440 販売中 2022/08/26
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Z1103　教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>１　A判定　（佛教大学リポート）

【聖徳大学 2023年】福祉<strong>心理</strong><strong>学</strong> 第1課題評価S

【聖徳大学 2023年】福祉心理学第1課題評価S
すべてに答えなさい。 (1)　「福祉」について、ウェルフェア(Welfare)とウェルビーイング(Well-being)の語を用いて説明してください。【300字程度】 (2)福祉心理学とはなにか、広義の意味と狭義の意味をそれぞれ含めて説明してください。【300字程度】 (3)以下のa)からc)の項目のうちから2つを選び、それぞれ具体例を挙げて説明してください。【1つにつき400字×2(800文字程度)】
心理学福祉経済子ども心理社会高齢者文化健康
550 販売中 2024/02/06
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佛教大学　Z1103　教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>１　第1設題

佛教大学　Z1103　教育心理学１　第1設題
児童期，青年期において社会的認知（社会性の発達，対人関係（親・仲間））の拡がり，自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 2018年度AかB判定
佛教大学教職課程教育心理学通信教育中学校高等学校教育実習リポート
550 販売中 2020/06/15
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【聖徳大学】障害児<strong>心理</strong><strong>学</strong>　第１課題第２設題

【聖徳大学】障害児心理学　第１課題第２設題
課題：障害の３つの次元的とらえ方について考察しなさい。評価：B ICIDHからICFモデルへと発展したことについても書かれているとよかったとのことです。
社会障害保育障害者言語医学組織指導能力影響
550 販売中 2011/07/12
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＜明星大学通信教育部＞458児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>2単位目

＜明星大学通信教育部＞458児童心理学2単位目
課題１　幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。講評　生活習慣について、まとめられています。課題２　思考推進機能・行動調整機能の文化について説明しなさい。講評　言語発達への環境の影響も理解しておいてください。
生活習慣子ども発達心理行動幼児言語児童思考推進機能行動調整機能
550 販売中 2011/09/15
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仏教大学【教職通信】　A評価　教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>　第１設題

仏教大学【教職通信】　A評価　教育心理学　第１設題
【評価】Ａ【添削コメント】よくまとめられています。【レポート作成に当たって】教採試験用のテキスト、参考書などを参考に記述。
子ども発達学校言語学校教育象徴遊び数学学習言葉
550 販売中 2012/01/30
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教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>　最終試験レポート　佛教大学【Z5104/2020年】

教育心理学　最終試験レポート　佛教大学【Z5104/2020年】
教育心理学最終試験レポート【設題内容】パーソナリティの類型論と特性論の考え方それぞれについて典型例をあげて説明し、日常生活において人を理解するにあたっての長所・短所を指摘しなさい。
佛教大学教育心理学心理学佛教大学通信パーソナリティ類型論特性論教育心理最終試験レポート
550 販売中 2021/05/28
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佛教大学　A6108　<strong>心理</strong><strong>学</strong>入門　レポート　第二設題

佛教大学　A6108　心理学入門　レポート　第二設題
佛教大学通信教育課程 A6108心理学入門第二設題レポートです。『多数者への同調や権威者への服従はどのようになされるか解説しなさい。』 2018年度 A判定レポート作成の際に、参考にしていただければと思います
佛教大学佛大通信 A6108 第二設題レポートリポート心理学入門社会心理集団いじめ教育課程自分人間学習社会的アイデンティティ偏見教育学部
550 販売中 2019/10/08
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S0105教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>_科目最終試験_全6題セット

S0105教育心理学_科目最終試験_全6題セット
記述量は、解答用紙の3/4以上を目安としています。一題は合格済みです。
環境実験子ども教師社会心理発達学習集団問題
880 販売中 2010/12/10
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【A判定】<strong>心理</strong><strong>学</strong>概論(東京福祉)：各発達段階の特徴について述べよ。

【A判定】心理学概論(東京福祉)：各発達段階の特徴について述べよ。
《設題》各発達段階の特徴について述べよ。 A判定をいただいたレポートです。指定の教科書や参考文献を参考に記述しているので分かりやすくまとめられています。
東京福祉大東京福祉心理学心理概論
550 販売中 2021/12/28
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A6108 <strong>心理</strong><strong>学</strong>入門設題1：設題２　佛大通信

A6108 心理学入門設題1：設題２　佛大通信
教育心理学の設題１，２をまとめてあります。テキスト以外の範囲も書き込んであります。学習を進めていく上での参考に活用してください。
A6108 心理学入門設題1 設題2 佛教大学通信 2020
550 販売中 2022/07/26
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