連関資料 :: 教育学

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  • S0106 教育社会 第2設題(2013)A判定
  • 最新版です。A判定を頂きました。 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりを持つのかについて述べてください。 近年、「学力低下」が叫ばれている。学力低下が問題になったのは経済開発機構(OECD)が2003年に世界各国の15歳の生徒を対象に実施した学習到達度調査(PISA)において、2000年の同じ試験に比べて日本の順位が下がったことを受け、マスコミが「ゆとり教育」による学力の低下を批判し始めたことがきっかけである。2002年4月から、それまでは隔週休2日だったのを完全週休2日制にし、年間授業時数の削減や教科内容等の削減、さらに総合的な学習の時間の増設など、ゆとり教育を実施したことを受け、世間ではこれにより学力が低下したという認識が広がったのである。また、大学では少子化により、大学の定員割れが
  • 佛教大学 通信 レポート S0106 教育社会学
  • 550 販売中 2014/09/10
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  • 明星(通信) ☆教育方法 1・2単位目セット☆合格レポート
  • 新学習指導要領が告示された影響もあり、この科目は2020年度から課題内容が新しくなっています。1単位目は正確な内容が求められ、2単位目は、これまでの日本の教育を理解した上で自身のアイデアを述べなくてはなりません。その参考の助けになれれば幸いです。 課題1『1系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 2.次の語について、それぞれ調べなさい。(1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)教材研究』 課題2 『1.自分が情報機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開するには、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2. 我が国の教育方法と歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。』
  • 明星通信 必修 教職教養 2020
  • 660 販売中 2021/03/08
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  • 佛教大学 教育社会 第1設題 A判定
  • 佛教大学 教育社会学 A判定 第1設題:学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 所見:「学歴社会とは何か」について、テキストに沿ってしっかりと定義されています。また、学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。学歴社会は、時代的な背景もあり、これまでは主として人材の配分機能を担う役割を果たしてきましたが、教育の機会均等の視点からは大きな批判を浴びています。とりわけ格差社会などといわれる現代においては不平等がそのまま再生産されていないのかといった議論もあります。学力低下の問題とも関連させながら考えてみてください。
  • 教育社会学 学歴社会 佛教大学 レポート A判定
  • 550 販売中 2013/01/18
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  • 【聖徳大学院】児童教育基礎論 課題1 評価S
  • 第一課題 スタディ・ガイド第1回〜第8回の各回に載せてある「学習と研究の課題」の中から5題を選んで、各600〜800字で答えてください。ただし、 同じ回から2題選んではいけません。参考文献は字数に含みません。 講義回: 第1回 課題1:古代ヨーロッパならびに古代中国の教育思想家と彼らが説いた理論的特徴をノートに記すこと。  古代ヨーロッパならびに古代中国では、教育思想家のみで知られる思想家はいない。しかし、古代にも学校があり、
  • 歴史 日本 民法 中国 子ども 学校 教師 社会 教育学 道徳
  • 220 販売中 2023/05/30
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  • PB2160 初等教育方法 2単位目 合格レポート
  • 明星大学 通信教育部 初等教育方法学 PB2160 2単位目 合格レポートです。 使用テキスト『教育方法の理論と実践』小川哲生・菱山覚一郎 (明星大学出版部) 課題: 1. 自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2. 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理しなさい。
  • 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育方法学 小学校
  • 330 販売中 2023/06/02
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