資料:312件
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【佛教大学】Z5106 学校教育課程論(中・高)【科目最終試験】
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【佛教大学】Z5106学校教育課程論(中・高)【科目最終試験】
1. 新学習指導要領では「総合的な学習の時間」を削減し、教科時間の増加がはかられている。その背景について具体的に論述しなさい。
一度しか受験していませんので、他の設問はわかりません。
こちらと同じ、もしくは類似した設問の際の参考にお使いください。
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佛教大学
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【レポート】仏教大学 Z1114 学校教育課程論(中・高) 第1設題
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【内容】
2017年度 佛教大学 Z1114 学校教育課程論(中・高) 第1設題
【設題】
3200字 第1設題
「中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」
【教授からのレポート所見】
「学習指導要領の変遷について、年ごとにその特徴をまとめてください。
法的拘束力の強化、総合的な学習の時間の創設、外国語活動の時間や武道の必修はきちんと述べてください。
また今日的課題については、とりわけもっとも新しい学習指導要領に関する内容、学力の二極化や教育政策と現場のギャップについて論じることも重要です。と評価されたレポートです。
<補足>
C判定のレポートですが、教授からの所見を盛り込むことで、B判定以上を狙えるレポートになると思います。
レポート作成の参考にしてください。
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佛教大学
通信
学校教育課程論
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新しくなった
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