資料:72件
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教職入門 第一課題第一設題
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第一課題 第三設題
教師が専門職とあるためには、次の四つの条件を充足する必要があると言われている。
一点目は教師の専門性である。教師が専門職である限り、その職業に従事する教職は専門職能人でなければならない。そのためには専門性を高め、深めることが第一義的に重要になる。教師には教員免許状制度があるが、これは、専門職能人として許容される最低限の資質能力を保証するに過ぎない。したがって、免許状を所有することだけをもって、プロの教師としての専門性は十分保証されると考えるとすれば、大きな誤りである。そこには、免許状取得後の教師としての職能成長=資質能力・力量向上が必要になる。改正教育職員免許法の成立によ
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教師
教員
資質
能力
専門職
教員免許
制度
目的
専門性
聖徳
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【PA1040】 教職入門 1単位目
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2013年度 PA1040 教職入門 1単位目
1.教員養成の歴史について論述せよ。
2.教職の専門性について論述せよ。
使用教科書:『第2版 教師論』森下恭光編著(明星大学出版部)
講評
無駄のない簡潔な文章、よく整理された内容でまとまっています。
2について資料を適切に引用し、考察もしっかりしています。
子どもとの関わりから生じる課題にもふれるとまとめの部分の甘さが解消すると思います。
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明星大学
レポート
通信教育
合格
2013
教職入門
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PA1040教職入門1単位目
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明星大学通信教育学部合格レポートです。お役に立てれば幸いです。
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2014年度~
PA1040教職入門 1単位目
『教職入門―専門性を探究し実践力を培う』青木秀雄(明星大学出版部)
1.教員養成の歴史について論述せよ。
2.教職の専門性について論述せよ。
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明星大学
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教職入門 聖徳 第1課題 第1設題
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教職入門 聖徳 第1課題 第1設題「テキストの第1章・第5章・第6章を精読・理解して、各章の要旨をわかり易く要約すると共に、今後の教員養成にとって最も重要と思われることを1つ取り出して、その重要性を論じなさい」
【参考文献】
これからの教師 著者:高倉 翔 出版:建昇社
評価:B
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教職入門
聖徳
教員養成
教師
教育改革
教師の資質
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教職入門 第二課題第一設題
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第二課題 第一設題
教師の役割
「教育」は教えることと育てるという意味から成り立っている。それぞれの理論的背景になっているのはヘルバルトとデューイである。前者はある概念的なことを教えるのに有効な4段階教授論があり、後者は知識の行為的意味を重視する思想から経験を繰り返してゆくことが即教育だと考えた。また一定の教育目標に向けて組織・編成される教育内容の総体、すなわちカリキュラム「教育課程」を作ることが教職の責務となっている。子どもの教育は意図的な教育のみで成立する訳ではなく、潜在的カリキュラムと呼ばれる人間関係や雰囲気も学習に影響を与える。そして、教師の中心的課題は授業である。この技術は教育を
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教師
経営
学校
子ども
教職
発達
地域
児童
問題
学校教育
聖徳
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新しくなった
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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