連関資料 :: 体育

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資料:556件

体育科教材研究
教育小学校体育目標内容方法
660 販売中 2012/10/09
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体育運動指導論
体育運動指導論運動課題の発展系統【１】運動感覚アナロゴンの図「両手倒立」への発展系統【２】運動感覚アナロゴンの広がりの解説　今回の課題では最も上位の運動課題として「両手倒立」を選択した。「両手倒立」から下への運動感覚アナロゴンを広げるに際して、以前先生から配布された『「四つ這い」からの運動の発展系統』を参考にし、そこに補うという形で今回の課題を進めていった。このような方法なので、解説については自分が新たに付け加えたところを中心にしていきたいと思う。（１）「身体全体でバランスをとる」・「バランスボードに乗
子ども体育運動身体
550 販売中 2009/04/14
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明星　体育　１単位
人間の成長（心や体）や健康の保持増進に運動やスポーツ活動が効果的である点を考察せよ。大変よくまとめられています。と評価をもらいました。参考にしてください。
明星体育１単位２０１７年
550 販売中 2019/07/03
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<strong>体育</strong>【A評価】「インクルーシブ<strong>体育</strong>における授業での工夫や配慮について」東京福祉大学

体育【A評価】「インクルーシブ体育における授業での工夫や配慮について」東京福祉大学
東京福祉大学　体育のスクーリング修了試験「インクルーシブ体育における授業での工夫や配慮について」になります。A評価です。大学での成績は１位で学費が全額返金されました。ですので、必ず参考になるはずです。他の科目もこれから多数アップロードしますのでぜひ参考にしてください。また、他のサイト「メルカリ」にて東京福祉大学で使用した教科書等の販売もしていますのでご興味がありましたらご覧下さい。インターネットで検索の際に「メルカリ」→ 「池袋の夜間保育　すてきなお花」と入力するとご覧になる事が出来ます。
東京福祉大学体育スクーリング修了試験 4310 A評価すてきなお花
220 販売中 2025/04/07
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<strong>体育</strong>科指導法「<strong>体育</strong>学修のポイントを整理し、具体事例をもとにより良い<strong>体育</strong>授業について述べよ」（A判定レポート課題）

体育科指導法「体育学修のポイントを整理し、具体事例をもとにより良い体育授業について述べよ」（A判定レポート課題）
【概要】 2023年度　東京福祉大学　4210　体育科指導法のA判定(100～90点)レポートです。【レポート設題】体育学修のポイントを整理し、具体事例をもとに、より良い体育授業について述べよ。【分量】 3031字(指定レポート用紙8枚)＋参考文献【評価担当教員からの所見(一部抜粋)】文章のまとめ方が読み手に対して、とても分かりやすく、課題の内容も正確に考察されていた。特に、「わかる」「できる」「かかわる」といった語彙の内容の展開と、具体例の記録内容にも繋がりが見受けられた。「ところで」の表現よりも「一方で」の表現を用いる方がバランスよくなることもあるため推奨する。レポート作成の参考になれば幸いです。
東京福祉大学 4210 体育科指導法ポイント具体事例体育学修のポイントより良い体育授業レポート合格 2023
550 販売中 2024/10/03
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<strong>体育</strong>【レポート】A判定「<strong>体育</strong>の授業における「わかる」と「できる」の関係性とこの両者が学べる授業とは」

体育【レポート】A判定「体育の授業における「わかる」と「できる」の関係性とこの両者が学べる授業とは」
【A判定】です！教員の評価にも、「体育における『わかる』と『できる』の関係性について文献を参考にしながら論理的にまとめることができている。実践例も挙げられ興味深い内容である。」と高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育レポート体育わかるできる運動
550 販売中 2015/03/27
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<strong>体育</strong>科指導法【レポート】B+判定「<strong>体育</strong>の授業づくりの構造について述べよ」

体育科指導法【レポート】B+判定「体育の授業づくりの構造について述べよ」
【B+判定】をいただいております。教員の評価にも高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
東京福祉大学 B+判定教育子育て子ども児童小学校指導体育授業スポーツ内容的条件基礎的条件教材教師指導性学習目標
550 販売中 2015/03/31
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保健体育　新生児と乳児の運動
新生児と乳児の運動発達を比べてみると、誕生時の運動発達の出発点は、新生児が表す一見無秩序にみえる状態や行動の中に見ることが出来る。人間の新生児は他の動物に比べると、あらゆる面がまだ未熟で、いわゆる「生理的早産」の状態にあり、誕生後も長期に亘って発達する時期が必要となると同時に、親の育成や保護も必要になる。　新生児の運動は、泣くことと吸うことぐらいであるが、泣くという行動は空腹とか身体の違和感といった内的条件によって自発的に起こすものである。吸うことは、栄養を摂取するためのもので、新生児が生きていくのに不可欠である。その他に抱きつく行動や微笑行動などがみられるが、これらの行動は外部からの刺激
心理学発達心理運動幼児行動身体特徴乳児姿勢
550 販売中 2008/06/17
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佛大レポート　体育概論
『安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ』　体育科以外の教科は教室で授業を行うものがほとんどである。しかし、体育科の授業を行う場所はグラウンド、体育館、プールなどいろいろなところで行うので、その場所それぞれの危険が多く潜在している。したがって、学校で行われている教科において、体育科は他の教科よりも災害や事故などが起こりやすい。こういったことから、体育科での「安全」に対する学習や活動が非常に大切であることが言える。小学校学習指導要領において、体育科の目標として「心と体を一体としてとらえ、適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して、運動に親しむ資質や能力を育てるとともに、健康の保持・増進と体力の向上を図り、楽しく明るい生活を営む態度を育てる。」とある。ここにも「安全」という言葉があるように、各学年の体育科の目標においても「安全」の言葉が記述されている。「安全」には、安全教育と安全管理があり、安全教育については、安全に関する知識、理解を深め、あらかじめ事故を起こさない、遭わない、安全な行動をとり得るような能力や態度を身につけ、これの習慣化を図ることを目的とし
体育概論佛教大学レポートＡ判定体育安全に関する学習指導上に占める重要性について
550 販売中 2008/11/18
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