連関資料 :: 体育
資料:556件
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安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。
- 「体育の組体操で永久歯を２本脱臼した。」「階段で転んで手をついたら骨折した。」「教室で擦りむいた。」など学校教育の場でこんなことばが聞かれる。実際に私の友人が勤務していた学校でのことだ。 安全教育は体育だけでなく、社会科や、図画工作科、道徳など学校教育活動全体で行われているものであるが、とりわけ体育は身体そのものの活動であるがゆえ、常に危険との接点にある。望ましい学習指導を展開していく中で、安全に身を処するための身体の支配能力、安全に関する知識・理解、安全に対するモラルの向上、情緒の安定などを目指して積極的に指導されねばならない性質のものである。
- レポート 教育学 体育概論 体育 安全
550 販売中 2006/10/12- 閲覧(3,071)
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体育概論１ 科目最終試験対策 解答例
- 体育概論１ 科目最終試験対策 6点セット 子どもの体力や運動能力は、ただ単に大人を小さくしたものではないとされている。（Ｐ１２５）その根拠について具体的に述べよ。 人間の発育は、遺伝子要因をはじめ養育環境や教育など多くの要因に影響されている。（発育は連続的に進行するが、一定の速度で進行しているものではない。） ●体力、運動能力は計画的・意図的、あるいは偶然的にしろ、何らかの形で働きかけ（トレーニング、練習）を行うことによって、能力を変化させることができる。これがトレーニング効果だ。 それぞれの器官がもっとも発達する年齢において、発達を促すような働きかけ、運動やスポーツを指導することによって能力を変化させることができる。よって子供のそれ俺の年齢にふさわしい身体的能力を向上させる指導をしなければならない。 動きの調整をつかさどる主体である神経系の発達は１０歳までにほとんど完了してしまうので、さまざまな動き方や身のこなし方は１１歳以下に練習させることが望ましい。さまざまなスポーツの基本となる動き方も１１歳以下に学ばせる。１１歳ころから中学校までは、骨格が伸び、筋肉が肥大し、呼吸循環機能の
- 環境 子ども 教師 体育 発達 学習 学校 スポーツ 健康 運動
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![大阪芸短[保健<strong>体育</strong>Ⅰ]レポート 成績A](/docs/935720510043@hc16/126881/thmb.jpg?s=b&r=1477380011&t= "大阪芸短[保健<strong>体育</strong>Ⅰ]レポート 成績A")
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「物理的環境」と「化学的環境」について(保健体育講義)
- 生活環境とは、ヒトにとって自らに与えられるあらゆる外部の現象や刺激のことをいう。生活環境を構成する環境因子として例えば、電波や風などの物理的な環境因子、ホルモンやプラスチック製品などの化学的な環境因子、インフルエンザやカラスなどの生物学的な環境因子、職場や交通などの社会的な環境因子、芸術や趣味などの文化的な環境因子などが挙げられる。 物理的環境とは、目に見えないが主に温度や音などでヒトが知覚して影響をうける環境因子のことをさす。ただし、電波や放射線など、ヒトの目や耳で知覚できないものもある。 物理的環境のうちヒトに悪影響を与える例として紫外線が挙げられる。紫外線とは、地球に到達する太陽光線のうち波長が短くエネルギーの高い光のことであり、波長は約２００ｎｍ～３８０ｎｍである。紫外線はさらにＵＶ－Ａ、ＵＶ－Ｂ、ＵＶ－Ｃの３種類に分けられる。ＵＶ－Ａは真皮まで届き皮膚の老化を早め、ＵＶ－Ｂの反応を増幅させる。ＵＶ－Ｂは表皮にダメージを与え、炎症を引き起こす。ＵＶ－Ｃと呼ばれる最も有害な紫外線のほとんどはオゾン層によって吸収されるので、通常地球上には届かない。しかし、近年のオゾン層の破壊に
- 環境 化学 物理 障害 生物 地球 環境ホルモン 影響 知覚 ホルモン
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