資料:174件
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<明星大学通信>2021年度 PA3100 教育課程論 1単位目
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<課題>
次の4問の中から2問を選択し、解答してください。
1. 教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。
2. これまでの学習指導要領の変遷について、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について説明してください。
3. 2017-2018(平成29・30)年に改訂された学習指導要領の基本的な考え方や主なポイントについて説明してください。
4. 学校で教育課程を編成・実施するに当たって踏まえるべき法令の概要について、教育課程の基本的な要素(教育の目標、内容、授業時数)に留意しながら整理してください。
※本レポートは、課題1と課題3について書いたものです。
<講評>
1. 教育課程の意義と各学校において編成することの重要性について言及されています。
3. 新学習指導要領の基本的な考え方や要点が示されています。
<参考・引用文献>
『現代教育課程入門』吉冨芳正編著(明星大学出版部)p3-7, 106-109
2021年度 明星大学通信教育学部 教育課程論 1単位目の合格レポートです。
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明星大学通信
PA3100
教育課程論
1単位目
- 550 販売中 2021/09/08
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【レポート】仏教大学 Z1114 学校教育課程論(中・高) 第1設題
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【内容】
2017年度 佛教大学 Z1114 学校教育課程論(中・高) 第1設題
【設題】
3200字 第1設題
「中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」
【教授からのレポート所見】
「学習指導要領の変遷について、年ごとにその特徴をまとめてください。
法的拘束力の強化、総合的な学習の時間の創設、外国語活動の時間や武道の必修はきちんと述べてください。
また今日的課題については、とりわけもっとも新しい学習指導要領に関する内容、学力の二極化や教育政策と現場のギャップについて論じることも重要です。と評価されたレポートです。
<補足>
C判定のレポートですが、教授からの所見を盛り込むことで、B判定以上を狙えるレポートになると思います。
レポート作成の参考にしてください。
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佛教大学
通信
学校教育課程論
- 550 販売中 2020/07/21
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