連関資料 :: 心理学課題２
資料:134件
-
聖徳 通信 産業組織心理学 第１課題＋第２課題
- 第１課題＋第２課題のセットになります。 【評価】A （第１課題、第２課題、それぞれ） 引用文献、参考文献は文末に記載してあります。 （書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載） 課題名： 【第１課題 第１設題】 組織が成長し、発展できるために必要とされる４つの条件のうち一つを選び、 その条件に関連する産業組織心理学のテーマを挙げ、 その概略を説明しなさい（800字以上1000字以内）。 【第２課題 第１設題】 モチベーションが高まる仕事は、どんな仕事でしょう？ ブルームの道具性期待理論に基づいて説明しなさい （800字以上1000字以内）。
- 聖徳 通信 産業組織心理学
880 販売中 2018/03/16- 閲覧(5,783)
-
児童学の心理学基礎Ⅰ第2課題第1設題
- 『児童学の心理学的基礎Ⅰ』（聖徳大学通信教育部）聖徳大学 平成26年4月
- 幼稚園教諭 教職 保育
- 550 販売中 2015/05/27
- 閲覧(1,953)
-
【聖徳大学】 福祉心理学第２課題 評価S
- 【S評価】福祉心理学：聖徳大学通信心理部 第２課題第１設題 すべてに答えなさい ２−１、「児童虐待」「高齢者虐待」「被虐待児（者）」についてそれぞれ説明し、必要な心理支援について具体例を記述してください。300x3 ２−２、認知症高齢者の心理支援について、具体例を挙げて説明してください。500 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
- 聖徳大学 福祉心理学 心理学 通信 児童虐待 高齢者虐待 被虐待児（者） 認知症高齢者 心理支援
- 2,200 販売中 2020/10/21
- 閲覧(3,494)
-
障害児心理学 第２課題第１設題
- 心理学 子ども 心理 社会 発達 保育 問題 障害 課題 知覚 障害児心理学 障害児心理学聖徳大学 聖徳大学障害児心理学 聖徳大学第2課題第1設題 障害児心理学第2課題 障害児 心理学聖徳大学
- 550 販売中 2011/01/17
- 閲覧(2,345)
-
聖徳大学 「教育心理学」第二課題（B評価）
- 第二課題：B評価 多くの人が集まる学校、教室を教育の「場」としてとらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。 ＜参考文献＞ 学校教育の心理学 無藤隆・市川伸一 学文社 2008年10月 ＜コメント＞ 接続詞を工夫（あまり同じものを使わない）、接続詞の後には必ず句点を打つ、など第一課題と同様の面を指摘。あとは一文のセンテンスを短くすること、等々。やはり文体に細かい先生です。 こちらもB評価という微妙な評価をもらってしまいましたが、これも一応、指摘された個所については修正済み。
- 聖徳大学 教育心理学 評価B
- 550 販売中 2011/08/29
- 閲覧(1,812)
