連関資料 :: 研究
資料:2,348件
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佛教大学 英文学研究レポート ２０１７年 第二章要約 評価C
- 英文学研究第2章の要約です。 1から3までの章から1章を選んで、その内容を2,500字前後の日本語でまとめてください。選んだ章からひとつの段落を選び、日本語に訳して、最後に付け加えてください。(選んだ段落のページを訳の最後に「50ページ、第3段落」のように示すこと。「まとめ」の字数も示すこと。）
- 佛教大学 英文学研究 ２０１７年
550 販売中 2018/02/05- 閲覧(2,615)
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英文学研究（P6304） 2017年度 科目最終試験 佛教大学
- 英文学研究（P6304）の科目最終試験答案です。実際に実際に出題された6題を取り扱っています。教科書「F. E. ハリディ著,中村安夫編注，2000.『イラストで学ぶ概説イギリス文化史（３）』英宝社」の該当箇所を翻訳した上で，設問に答えます。非常に訳しにくい英語を訳す上に，英文学の知識も問われるため，非常に難度が高いです。自分は②を解答し，95点という高得点で合格しました。時間はギリギリでした。一時間で最初から訳し，設問に答えることは，よほど英語が得な人でないと難しいと思います。語義，構文，人物や作品を十分に理解した上でテストに臨む必要がある，最高難度のテストです。テキストのページと行数も付してあります。
- 95点合格！ 英文学研究 P6304 2017年度 佛教大学
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《佛教大学 小学校教諭》S0529 特別活動研究レポート 【2017年・A評価】
- 教育実習判定に必要な教職系の7科目をセットでオトクにしています。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132016/ 2017年度シラバス 【設題文】 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し，その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 【参考教科書】 原清治・檜垣公明編著(2010)『深く考え，実践する特別活動の創造-自己理解と他者理解の深まりを通して-[第二版]』学文社． 論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。 他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。 レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、 教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
- 佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2017 特別活動研究 S0529 学校行事
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佛教大学 Z1115 道徳教育の研究 2016年対応 A判定合格済み
- 道徳教育の研究 Z1115 佛教大学
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【佛教大学】特別活動研究 A判定レポート 佛教大学通信教育課程
- 【設題】 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 【テキスト】 深く考え、実践する 特別活動の創造〜自己理解と他者理解の深まりを通して〜 〈第二版〉 原清治 檜垣公明 編著
- 佛教大学 通信教育課程 レポート
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佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1115 道徳教育の研究（中）
- 佛教大学通信教育課程、教職課程の教職科目、Z1115道徳教育の研究（中）のレポートです。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。なお、所見は以下の通りです。 道徳教育の現状と課題についてよく調べて考察されています。
- 016 佛教大学 通信教育課程 教職課程 道徳教育の研究 Z1115 リポート レポート
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【佛教大学】【レポート】【2014年度】教育相談の研究(中・高)(A評価取得済み)
- 佛教大学の【S0541】【教育相談の研究(中・高)】のA評価で合格済みのレポートです。 レポートの作成の際に、ぜひご活用下さい。 【第１設題】【学校における学種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。】 作成したレポートは3節で構成されています。 第1節「1.カウンセリングとは」 第2節「2.教科指導と教育相談（学校カウンセリング）の関連」 第3節「3.生徒指導と教育相談（学校カウンセリング）の関連」 教科書の該当部分を写して作成しております。
- 佛教大学 佛教 佛大 レポート 2014 S0541 教育相談の研究
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