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資料:718件

【Ａ判定レポート】S0539_<strong>道徳</strong>教育の研究（中）【2014】【仏教大学】

【Ａ判定レポート】S0539_道徳教育の研究（中）【2014】【仏教大学】
【科目】 S0539_道徳教育の研究（中）【設題】2014年度道徳教育の意義について述べよ。【概要】５ページにまとめたＡ判定のレポートです。学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでＡ判定が取りやすくなります。この他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
教師学校佛教大学中学Ａ判定通信教育リポート 2014 平成26 教員免許道徳
550 販売中 2015/02/17
閲覧(2,367)

S0528　<strong>道徳</strong>教育の研究科目最終試験合格済み（８９点）

S0528　道徳教育の研究科目最終試験合格済み（８９点）
道徳教育の研究の科目最終試験の解答例（６題セット）です。内容だけでなく、文字数にも配慮し、作成いたしました。自身、こちらを利用し、合格済み（８９点）です。参考にしてください。
道徳教育の研究科目最終試験科目最終 6題セットテスト佛大佛教大学通信 2011年度
550 販売中 2011/08/24
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S0528<strong>道徳</strong>教育の研究_科目最終試験_全6題セット

S0528道徳教育の研究_科目最終試験_全6題セット
記述量は、解答用紙の3/4以上を目安としています。一題は合格済みです。
日本道徳キリスト教情報子ども人間社会学校哲学道徳教育
880 販売中 2010/12/10
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倫理判断指導の可能性、<strong>道徳</strong>性の形成に関わる学習・指導のあり方について

倫理判断指導の可能性、道徳性の形成に関わる学習・指導のあり方について
・倫理判断、倫理、道徳の基本的性格倫理判断、倫理、道徳の基本的性格は様々な学説によって説明することができる。特に現代の倫理学に影響を与えたのはG.E.ムーアである。G.E.ムーアは「内在的価値ないしは究極的価値としての善の問題」に対する答えとしての倫理判断を分析判断や事実判断ではなく、答えがそれ自身によってそれが真であることが示される直覚による判断であるとし、また、「我々はいかなるタイプの行為を行うべきか」に対する答えとしての倫理判断は内在的価値としての善が決定されているなら、いかなる行為を行えば内在的価値が最も大きいかに関する因果的事実判断であるとした。因果的事実判断能力が欠けている人間にまともな倫理判断能力を期待しにくく、倫理判断はしばしば事実判断の食い違いから生じているという点からもムーアのこの主張は評価される。これに対し、G.サンタヤナは「何がそれ自身において善であるのか」に関する倫理判断は判断主体の好みの表明に他ならないという自然主義倫理学説を唱え、ムーアを否定した。
レポート教育学道徳倫理判断内在的価値直覚主義
550 販売中 2007/08/01
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明星大学 <strong>道徳</strong>教育の指導法（小学校）（PB3070）１単位合格レポート

明星大学道徳教育の指導法（小学校）（PB3070）１単位合格レポート
合格レポートです。高評価をいただきました。ご参考までにご活用ください。ちなみに、課題①の2番目は、ｂを選択しました。
PB3070 合格レポート道徳教育の指導法小学校１単位明星大学道徳通信教育道徳教育昭和小学校学習指導要領
550 販売中 2016/02/09
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明星大学　<strong>道徳</strong>教育の指導法（小学校)　1・２単位　合格レポート（２０１７）

明星大学　道徳教育の指導法（小学校)　1・２単位　合格レポート（２０１７）
明星大学　道徳教育の指導法（小学校)　1・２単位　合格レポート（２０１７）2018対応レポート提出や科目終了試験の際に参考にしていただければと思います。 ◯PB3070道徳教育の指導法（小学校)　1単位、2単位　合格レポート(2017)　 1単位目１.現行の「小学校学習指導要領」における道徳教育の考え方について説明せよ２明治から昭和２０年まで道徳教育の変かんについて要点をまとめよ 2単位目学校５、６年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。参考文献「道徳教育の指導法（小学校）」・佐々井利夫ほか著・明星大学出版部
日本小学校道徳学校社会教師児童国際学校教育学習 PB3070 道徳教育の指導法明星大学レポート合格レポート通信教員教員免許教職課程通信教育学部 2018 2019
550 販売中 2018/06/04
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