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連関資料 :: レポート

資料:8,508件

  • 日本国憲法レポート　Z1001
  • 法の下の平等について 　法の下の平等とは、国民1人1人が国家との法的権利・義務の関係において等しく扱われなければならないという憲法上の原則のことである。日本においては憲法第14条に規定がある。平等則または平等原則と呼ばれることもある。 どのような要素において平等を重んじるかについては、例示として、人種・信条・性別などがあげられることが多く、日本国憲法もそれを例示している。近代憲法では「平等」は基本的な原則であり、多くの国でこのような規定が見られる。 ここでは①自由と平等②実質的平等と合理的差別③平等の具体的な内容④平等違反の違憲審査について、論述していきたい。 平等の理念は、人権の歴史において、自由とともに、個人尊重の思想に由来し、常に最高の目的とされてきた。自由と平等の二つの理念が深く結び合って、身分制社会を打破し、近代立法主義を確立する維進力となったことは、多くの人権宣言に示されている通りである。例えば、1776年「アメリカ独立宣言」では「われわれは自明の心理として、すべての人は平等に造られている」とうたっている。また、フランス革命児の1789年「フランス人権宣言」でも、「人は自由
  • 憲法 歴史 日本 人権 平等 社会 法律 差別 問題 合格レポート 佛教大学通信教育学部 日本国憲法
  • 550 販売中 2009/03/23
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  • 関係行政論評価Aレポート
  • 関係行政論　評価Aレポートです。 心理に関する支援における法律と倫理の関係性について、秘密の保持の伴う倫理的葛藤を踏まえて、具体的な事例をまじえながら述べよ。
  • 関係行政論
  • 660 販売中 2024/05/13
  • 閲覧(119)
  • 保育内容D・言葉レポート②
  • PB3150 保育内容Ｄ・言葉 2 単位目 2012 年度 『実践につなぐ言葉と保育』近藤幹夫ほか著（ひとなる書房） 子どもの言葉を育てることは、子どもの成長発達の中でどのような意味を持つのか、また、幼稚園教育要領や保育 所保育指針の中で、領域言葉はどのようなねらいや内容を持って取り組まれているのかについて述べなさい。
  • 明星大学 レポート 保育内容D言葉 ２単位目
  • 550 販売中 2014/02/19
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