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  • 【2014】児童・進路指導論 PB3090 1単位目 合格レポート
  • ■■■明星大学 通信教育部 2014年度 合格レポート PB3090 児童・進路指導論 1単位目■■■ 2014年度の明星大学 部教育学部 通信教育課程における、合格レポートです。 ■課題:学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 ■講評: 1. 学びの内容に沿って、自分の考えを深め、1つ1つの項目について分かりやすく、丁寧に論じている小論文です。 2. 内容の視点を明確にし、重要事項・要点を力強く論じているので、非常に分かりやすく読み手に伝わってくる。 参考にして頂ければ、幸いです。 ■参考文献:「追補版 生徒指導-小学校-」味形修 (明星大学出版部)
  • 明星大学 1単位目 レポート 子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 通信教育 明星大学通信教育部 合格レポート 児童進路指導論 3090 PB3090
  • 550 販売中 2015/05/08
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  • SO106,教育社会学 A評価レポート、第1設題
  • 教育社会学、A判定。「学歴社会とは何か」について、テキストに沿ってしっかりと定義されています。また、学歴社会の現状と問題も正確に考察できています。という所見をいただきました。参考にしてください。 2013年度シラバスに沿ったレポートです。第一設題「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。」
  • SO106 教育社会学 A評価レポート 第1設題
  • 550 販売中 2013/11/22
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