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2017年度 米文学史 P6302 佛教大学 レポート A評価 第1設題,第2設題セット
佛教大学米文学史のレポートの第1,2設題のセットです。特に第2設題は,限られた字数の中で高度な論述が求められる,難しい設題です。共にA評価を獲得したものになります。
第1設題 マーク・トウェイン,J・Dサリンジャー,レイモンド・カーヴァーの各冒頭に引用された原文を日本語訳しなさい(テキスト中の日本語訳は参考までにし,自分独自の訳をすること)。
第2設題 (1)アメリカン・ルネッサンスについて,具体的な作家,及びその作品名を挙げて論じなさい。(2)ベトナム戦争とアメリカ文学について,具体的な作家,及びその作品名を挙げて論じなさい。
米文学史
P6302
佛教大学
550 販売中 2017/11/10
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【佛教大学/最新2021年度】生徒指導・進路指導の理論及び方法 S5461 第1設題 レポート A判定
佛教大学 【A判定】合格済みのレポートです。
2021年度シラバス対応の最新版です。
いじめを取り上げて具体的な内容に努めています。
本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。
※内容の丸写しは絶対にお控えください
【第1設題】
小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。
【教授からのフィードバック】
小学校における教育相談の目的や留意点について、記述できています。
とりわけ、発達課題への留意や具体性を持たせた指導など、小学校でとくに強調すべき点に
ついても述べられており、秀逸なレポートといえます。
○参考文献
教職問題研究会(2002)『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A』ミネルヴァ書房
○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので
是非、お気軽にご覧ください!お役に立てれば幸いです!
https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
生徒指導・進路指導の理論及び方法
2021年度
最新
A判定
合格済み
レポート
佛教大学
生徒指導・進路指導の研究
S5461
第1設題
550 販売中 2021/06/22
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【明星大学】PB3100初等教育相談の基礎と方法(1単位目)2018合格レポート (講評付き)
明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。
※2020現在、特支教員(知的→聴覚)です。
※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。
2018年度に提出・合格・高評価ぜひ参考にしてみてください。
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PB3100 初等教育相談の基礎と方法(1単位目)
〈課題1〉カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら教師の行う教育相談の目的、内容、
特徴を整理しなさい。
〈課題2〉子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、こどもの問題行動の
捉え方の2点について整理し述べなさい。
【講評】課題の設問に概ね解答されています。
【テキスト】「教師のための教育相談ー日常から子どもに向き合うインクル-シブな発達支援」
西本絹子著(萌文書林)
【お知らせ】特別支援コース(小・特支)課程を修了しています。(随時アップ中)私の資料室
から参考になる資料を探してみて下さい。
https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
明星大学
通信教育
特別支援教員コース
レポート
合格
PB3100初等教育相談の基礎と方法(1単位目)
550 販売中 2020/06/25
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【明星大学】PL2020知的障害者の生理・病理(2単位目)2019合格レポート (ノート付き)
明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。
※2020年現在、特支教員(知的→聴覚)です。
※レポート作成時は実習教員
※レポートの他にNOTEのように「脳の可塑性」「大脳の機能」をシンプルにまとめました。
2019年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。
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PL2020 知的障害者の生理・病理(2単位目)
〈課題〉脳の機能と構造を説明し、その障害を具体的に説明しなさい。(前頭葉、側頭葉、頭頂
葉、後頭葉で生じる障害を2~3種あげて説明しなさい。)さらに、脳の可塑性(かそ
うせい)、側性化について知るところを記しなさい。
【講評】独自の視点でよくまとめられています。
【テキスト】「発達障害児の病理と心理 改訂版」(培風館)
【お知らせ】特別支援コース(小・特支)課程を修了しています。(随時アップ中)私の資料室
から参考になる資料を探してみて下さい。
https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
明星大学
通信教育
特別支援教員コース
レポート
合格
PL2020知的障害者の生理・病理(2単位目)
550 販売中 2020/07/01
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【明星大学】PB2160 初等教育方法学(2単位目)合格レポート (2016年度 講評付き)
明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。
※2020年現在、特支教員(知的→聴覚)です。
※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。
2016年度提出し・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。
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PB2160 初等教育方法学(2単位目)
〈課題1〉自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際にはどのような
ことに配慮するか考察しなさい。
〈課題2〉我が国の教育方法の歴史をまとめた上で今後の課題を整理せよ。
【講評】1.ロイロノートについては最新のIT活用で興味深い内容です。具体的な実践例がある
と尚よいですね。
2.教育方法の流れについて、理解が深められています。
【テキスト】「教育方法の理論と実践」(明星大学出版部)
【お知らせ】特別支援コース(小・特支)課程を修了しています。(随時アップ中)私の資料室
から参考になる資料を探してみて下さい。
https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
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特別支援教員コース
レポート
合格
PB2160 初等教育方法学(2単位目)
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