連関資料 :: レポート
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PD2080 国語科教育法１ １単位目合格レポート 明星大学
- 目的について考察 参考文献 あたらしい国語科指導法 柴田義松・阿部昇・鶴田清司 学文社2003年
- 国語科教育法 明星大学
550 販売中 2019/03/18- 閲覧(3,480)
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佛教大学通信課程 初等教育内容国語レポートS5524
- 2019年度佛教大学通信課程 初等教育内容国語の合格済みレポートです。 こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 【設題】 テキストの内容を踏まえ、指定された章立て（第一設題の留意点に記載）に基づいて 国語科教育の内容と方法について論述しなさい。 【参考文献】 柴田義松 編著 ほか『あたらしい国語科指導法 ５訂版』学文社
- 2019 佛教大学 佛教大学通信課程 小学校免課程 初等教育内容国語
- 550 販売中 2019/09/04
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佛教大学通信課程 初等教育内容社会レポートS5527
- 2019年度佛教大学通信課程 初等教育内容社会の合格済みレポートです。 こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 【設題】 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成29年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。 【参考文献】 岩田一彦著『社会科固有の授明治図書出版業理論30の提言：総合的学習との関係を明確にする視点』
- 2019 佛教大学 佛教大学通信課程 小学校免課程 初等教育内容社会 S5527
- 550 販売中 2019/09/04
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【初等体育科教育法】 1単位目 合格レポート 明星大学通信
- 【明星大学通信教育学部】 初等体育科教育法 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能（運動）」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関連についても論述すること。 『新版体育科教育学入門』 高橋健夫、岡出美則、友添秀則、岩田靖、他（大修館書店） 2012 年度～
- 小学校 運動 体育 教育学 学校 発達 学習指導要領 生きる力 学習 児童
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『佛教大学レポート』 通信 S0612 生活科概論 評価A 2013 2015 2016
- 佛教大学通信教育過程、S0612生活科概論のリポートです。2013年対応です。2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考にしてみてください。評価はAを頂きました。主に教科書を参考に作成しました。ぜひ参考程度に見て頂ければと思います。 作成して評価を頂いたレポートもアップしていきますので、ぜひ参考にどうぞ☆ http://www.happycampus.co.jp/docs/952142469859@hc11/
- S0612 生活科概論 佛教 通信 カウンセリング 学校 教師 心理 発達 問題 いじめ 不登校 児童 2013 最新 免許 レポート リポート 2015 2016
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【2012】【明星大学】【肢体不自由者の指導法】合格レポート（1単位目）
- ２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 肢体不自由特別支援学校に在籍している中学部の単一障害の生徒を教育する場合に、特別支援 学校小学部・中学部学習指導要領に示されている教育課程の取扱いを適用すると、どのような教育 課程編成が可能かを示せ。 ※2012年度の課題と2013年度、２０１４年度の課題はやや異なります。ただ、参考になるとは思います。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ ： http://ameblo.jp/meiseitarou/
- 特別支援 明星大学 肢体不自由者の指導法 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
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2022年 明星大学 通信 漢文学 「優」合格レポート 2単位目
- 【課題】 テキストpp.96-105の「人面桃花」について３時限（１時限は５０分とする）の授業時間を使った単元を構想し、学習指導要領（平成29，30年告示）を踏まえて該当箇所を明示しつつ指導のポイントを説明しなさい。 なお１限は５０分とし、対象者は高等学校１年生で、学習時期は後期（３学期開始頃）、「矛盾」「先従隗始」「臥薪嘗胆」「唐詩」「論語」の学習後を想定するものとする。評価については記載を省いてよいものとする。 【解説】テキストpp.80-105および資料編と学習指導要領を熟読し、「人面桃花」の内容を理解するとともに、生徒に漢詩の魅力が伝わる授業を構想する。その際、重要な句法、重要語句（文法事項）をいつどのように取り上げるかについても具体的に記述する。また、既習事項の活用にも配慮すること。 ☆教員養成系大学まで足を運び、教科書の指導書等も参考にして、かなりの労力と時間をかけて書きました。値段の価値はあります。 ※丸写しで不合格になった方がいらっしゃいます。あくまで”参考”にしてください。
- 明星大学 通信 漢文学 レポート 2単位目
- 550 販売中 2022/05/17
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社会福祉士養成校 課題レポート 相談援助の基盤と専門職Ⅱ
- 社会福祉士養成校の相談援助の基盤と専門職Ⅱレポートです。課題「ソーシャルワーカーの「倫理綱領」の意義をまとめ、その「価値と原則」及び「倫理基準」についてあなた自身の現場実践と比較し意見を述べてください。」
- 社会福祉士 倫理綱領 倫理基準 相談援助 ソーシャルワーク ソーシャルワーカー ソーシャルアクション
- 550 販売中 2022/05/18
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〈明星通信〉体育 PB2080 １単位目＋２単位目セット 合格レポート
- 明星大学 通信教育部 「体育」の課題レポートです。 良い講評を頂き、一発合格しました。 【課題】 〈１単位目〉 人間の成長（心や体）や健康の保持増進に運動やスポーツ活動が効果的である点を考察せよ。 〈２単位目〉 子ども達が運動技能を習得（調節）するしくみについて考察せよ。 【注意事項】 ・添削者により講評が異なります。ご了承ください。 ・参考資料としてのご利用を推奨しておりますため、レポートの丸写しはお控えください。 ・誤字脱字等ありましたら申し訳ございません。
- 明星大学 明星通信 体育 成長 身体 子ども 健康 スポーツ 運動 体づくり 運動技能 神経
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【明星通信】☆PA1080 特別なニーズ教育総論 ２単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、特別なニーズ教育総論２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 発達障害共通の特徴についてまとめ、それぞれの障害の特性の概要及び具体的な支援方法について述べなさい。 ◆講評 とてもよくまとめられています。 実践でこの学びが活かされることを期待しています。
- 明星通信 特別なニーズ教育総論
- 440 販売中 2022/01/07
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