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【2014】【明星大学】【法律学概論】合格レポート(1.2単位目)
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2014年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
●日本国憲法 76 条3項は「すべての裁判官はその良心に従ひ独立してその職権を行ひ、この憲法および法律にのみ拘束される」と規定するが、裁判官が「憲法および法律」に判断の根拠を求められない場合には何を基準に判断を行えばよいのかについて論じなさい。
●日本国憲法における基本的人権の保障について論じなさい。
また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
→【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
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明星大学
法律学概論
合格
レポート
2014
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課題
1,100 販売中 2014/12/02
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課題レポートA判定
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1.感染症の変遷
古来、感染症は飢餓と並んで人類の存在を脅かす存在であった。今日の先進諸国では、伝染病による死亡者の減少や乳幼児期の死亡者の減少により、平均寿命が延びている。しかしながら、高齢者人口の割合が増えると同時に生活習慣病患者が急激に増え、これらの基礎疾患や高齢化により抵抗力が低下する、いわゆる免疫不全状態のヒトが増えてきている。その結果、病原性がほとんどなく、身の回りのどこにでもいる微生物による日和見感染症が問題になってきている。
また、戦前のわが国では、死亡原因の第1位だった結核が大幅に減少したものの、最近の免疫不全者の増加によって結核の再度感染者が増え、再興感染症として問題となっている。
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レポート
微生物学
感染症
伝染病
医学
1,650 販売中 2011/05/04
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【佛教大学通信】 レポート 学校教育職入門 S0525
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佛教大学通信教育レポートです。参考にしてください。
【第1設題の留意点】
まず、大きく、教師に求められる資質とは何かについてまとめ、次に、「地球的視野に立って行動するための資質能力」、「変化の時代を生きる社会人に求められる資質能力」、「教員の職務から必然的に求められる資質能力」の3点からの論述が必要となります。さらに、参考文献等を参照しながら、自分が教壇に立った時にどのような教師を目指すのかについて具体的に論述することが求められます。その際、自分がどのような教師観、生徒観、教育観をもつのかなどについても言及するとよいでしょう。
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学校教育職入門
学校教育職
佛教
佛大
佛教大学
試験
テスト レポート
教育学
550 販売中 2011/05/11
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平成26、27年、日大通信、保健体育講義Ⅰ、合格レポート
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平成26年05月に取り組んだ日大通信『保健体育講義Ⅰ』の合格レポートです。
個別欄に関する評価は何もありませんでしたが、先生からはお褒めの言葉を頂きました。
先生からの講評をそのまま書きます。
“主題である2つの環境の因子と丁寧に説明しながら、それぞれの環境因子の発生プロセスや関連性および予想される変化について詳しく解説しています。取り上げた環境問題も適切です。地球温暖化に端を発する地球全体の気候変動による多方面の影響を多面的な観点からとらえており,地球規模での深刻な問題性と個人レベルでの対策の必要性についての見解は説得力があります。”とのことでした。
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日大通信
保健体育講義Ⅰ
合格レポート
環境問題
地球温暖化
550 販売中 2014/08/19
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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