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【レポート】 P6101 英米文学概論 第一設題 A判定
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P6101 英米文学概論
『18世紀においてイギリスが他国に先がけて小説を生み出したのは何故かをイギリスの歴史とそれが生み出す社会を考察しつつ述べよ』
Ⅰ.市民社会の成立まで
市民社会の起源は1215年大憲章(マグナカルタ)まで遡ることができる。国王による絶対王政の時代から貴族や地主らが蜂起し、搾取される一方的な関係から彼らの様々な権利を認めさせた。そこにはある程度の開放があったのである。
時代は流れ1603年エリザベス女王の死後イングランド王位を継承したジェームズ1世とその子チャールズ1世はイギリスの制度や習慣に無理解であり王権神授説を主張していた。しかし経済的にも社会的にも存在感の増していた中流市民階級はこれに納得せず、献金や税金の強要、身体の自由の不法な拘束を否定する「権利の請願」を下院議会に提出した。しかしチャールズ1世がこれを無視し清教徒に圧迫を加えたために清教徒革命が起こり、そこでイギリスに初めて元首が国王ではない共和制という体制が誕生したのである。
清教徒革命の主導者クロムウェルが没すると同時に、不満のたまっていた王党や市民階級らの要請により1660年には王政が一旦復活し
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P6101
英米文学概論
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第一設題
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【レポート】P6101 英米文学概論 第二設題 A判定
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P6101 英米文学概論
『アメリカにおけるピューリタン文学の特色を書きなさい』
Ⅰ.ピューリタンとピューリタン文学
ピューリタンはイギリス国教会の改革を唱えたキリスト教プロテスタントの大きなグループの一つである。カルヴィン主義の彼らは聖書を唯一の基準とし外的な権威を排して神と人との直接の霊交を唱えた。そして勤勉や節約の徳を説いて新興の中産市民階級の間に浸透し、自由と正義を主張して市民革命の担い手となった。ピューリタンの名前は清潔、潔白などを表すpurityに由来する。
ピューリタン文学とは、ピューリタンの書いた文学、ピューリタンのための文学、ピューリタン精神の盛り込まれた文学と言えるが、ここでのピューリタン文学は、イギリスのピューリタンたちがアメリカ大陸に渡り開拓を始めて以降、ピューリタン主義と呼ばれる独特のキリスト教教義をもって開拓者共同体の秩序を維持した17世紀から18世紀のアメリカ文学を指すこととする。それは言い換えるならばアメリカに入植した当時の植民地文学とも言える。
Ⅱ.植民地時代のピューリタニズム
最初のアメリカへの入植は南部のヴァージニアから始まった。ヴァージニア商
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【レポート】佛教大学 特別活動研究 第一設題 A判定
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特別活動研究
『中学校(高校)における学級活動の留意事項についてまとめてください』
Ⅰ.学級活動の原則
学習指導要領には「学級活動においては、学級を単位として、学級や学校の生活への適応を図るとともに、その充実と向上、生徒が当面する諸問題への対応及び健全な生活態度の育成に資する活動を行うこと」とある。
学級活動を含む特別活動の性格として、自主的・実践的教育活動とあるように、生徒自ら主体的・自主的に実践できるようになることが望ましい。
Ⅱ.人間関係と学級作り
特別活動の中において、学級単位として行われるのは学級活動だけであり、学級活動を効果的に実践し達成してゆくには学級の児童・生徒と担任との人間関係がしっかりと形成されていなければならない。良い人間関係を形成するには、まず生徒を理解する必要がある。生徒理解の主な方法を以下に述べる。
日常生活的理解
個人的な主観が中心となり、親が子供を理解したり、われわれが友人を理解する方法がこの理解である。理解の方法としては基本的であり、教師の生徒に対するアプローチもここから始まる。
診断的理解
専門的な知識や経験をもった立場から教師が
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【レポート】佛教大学 日本国憲法 第一設題 A判定
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日本国憲法
『法の下の平等について』
憲法第14条【法の下の平等】
すべて国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的、社会的関係において、差別されない。
Ⅰ.「法の下の平等」の目的
日本国憲法は1946年にアメリカ主導の下で作成され交付された。アメリカやフランスが近代化を実現した時と同様に日本も封建的身分制度を廃止し、自由な社会作りが目指された。そこで憲法14条【法の下の平等】がもりこまれた理由とは①「生まれ」などという自分の意思ではどうすることもできない事柄によって差別されるのは不合理だと考えられたこと。②人々が自由に経済活動を行うための社会的な条件として人々を封建的身分制度から解放する必要があったこと。③平等原則が民主政治の基礎的条件と考えられたこと、である。
また、14条の平等原則は「すべて国民は、法の下に平等であって」と定められており、平等が確保された立法を行うこと、法の下に平等な行政を行うこと、法の下に平等な司法を行うこと、などが定められており立法・司法・行政のすべての国家権力を拘束している。
Ⅱ.自由と平等
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第一設題
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【明星大学】PL3050 視覚障害者の心理・生理・病理_合格レポート
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2023年度一発合格レポートです。
【課題】
1.緑内障の原因,検査法,治療法および見えにくさの特徴について説明しなさい。
2.緑内障以外の眼疾患とその見えにくさを概説し,ロービジョンケアの必要性に触れながら医療者・家族のかかわり方について述べよ。
【解説】
・設問1の眼疾患の説明の際には,医学的な説明だけでなく本授業の趣旨に沿って,どのような見え方になるのかについても記述すること。
・設問2の障害受容の各プロセスを概説し,望ましい受容とはどのようなものか述べること。視覚障害に限らず個人的体験もあれば,書いてほしい。
・文章は『一文一義』を心がけ,助詞でつながず,的確な接続詞で用いる。また,事実と意見を書き分け,明瞭簡潔な文章にする。提出前に再読し,主語と述語のねじれがないか,誤字・脱字がないか等を確認する。
【テキスト】成人看護学[13] 眼 大鹿 哲郎 平井 明美 医学書院
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視覚障害
視覚障害者の心理・生理・病理
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PB3070 道徳教育の指導法(小学校) 1単位目 合格レポート
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明星大学通信教育学部 PB3070 道徳教育の指導法(小学校)1単位目 合格レポートです。
使用テキスト
『道徳教育と道徳科の授業展開』小林幹夫編著 明星大学出版部 2017年
[レポート課題]
1.学習指導要領における道徳教育の考え方について説明せよ。
2.現代社会の道徳的な課題を任意に一つ取り上げ、その課題を道徳教育と関連付けながら、小学校における道徳教育の必要性及び責務を論じなさい。
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2022年度 慶應通信 経済原論(マクロ経済学)合格レポート
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慶應通信 合格レポート
※あくまでも参考としてご活用ください。丸写しはご遠慮願います。
※図表の著作権は当方自作の物です。流用は禁じます。
※レポート課題文、及び講評文章は大学当局および担当教員の著作権保護の為省略しております。
※また,添削に基づいて提出時のレポートを手直ししたものをアップロードしています。
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(レポート)障害者の雇用・就業支援の概要と現状に触れ、今後の課題について考察する
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精神保健福祉士通信課程のレポート用として作成しました。約2000字でまとめています。
使用したテキストは中央法規の『精神障害者の生活支援システム』第2版です(注:2015年出版です)。その他参考文献は厚生労働省のHPから引用しています。“今後の課題“については、データで説明できるもの(雇用率の未達成)に絞りました。他の文献などにでていたら、それから考察したらいいと思います。また・レポートの中の『障害者雇用状況の集計結果』は毎年、『雇用実態調査』は5年毎に発表されるので、レポートを書く際に最新のデータがあれば置き換えて参考にされたらいいと思います。レポート作成には時間がかかり、通信課程ではレポートの作成方法までは指導はしてくれないと思います。このレポートが参考になれば幸いです。
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障害者
雇用支援
就業支援
就労支援
雇用就労支援の課題
精神保健福祉士通信課程レポート課題
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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