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連関資料 :: レポート

資料:8,664件

  • 佛教大学 特別活動研究 小学校 レポート 合格 2015 2016
  • 佛教大学 通信教育課程  「特別活動研究」の第1設題の2016年度の合格レポートです。 参考文献 「深く考え、実践する特別活動の創造[第2版]自己理解と他者理解の深まりを通して」学文社 【タイトル】 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質表わしていると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明せよ。 【所見】 特に記述なし。 この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
  • 佛教大学 小学校 レポート 合格 2015 2016
  • 550 販売中 2014/02/12
  • 閲覧(1,942)
  • 佛教大学 理科概論 S0614 レポート 合格 2015
  • 佛教大学 通信教育課程  「理科概論」の第1設題の2015年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献 「改訂理科概論」佛教大学通信教育部 【タイトル】 電磁気学の基本法則を4つ述べ、それぞれがどのような法則か詳述せよ。また、針金の中を電気が流れる時のオームの法則はこれらの法則からどの様に導出されるのか。その原理を簡単に述べよ。 【所見】 特に記述なし。 この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください
  • 佛教大学 理科概論 小学校 レポート 合格 2014 2015
  • 550 販売中 2014/02/12
  • 閲覧(3,204)
  • 【日大通信】 商法1 分冊1 【A判定合格レポート
  • 日大通信、商法Ⅰ分冊1のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。 <問題> 個人で農業を営んでいる者が、スーパーマーケットの一角を借りて自己が生産した農産物を販売している場合、商法の適用があるか。 <本文>  本問では、「個人で農業を営んでいる者が、スーパーマーケットの一角を借りて自己が 生産した農産物を販売している場合、商法の適用があるかどうか」についてであることを確認する。まず、一般的に商行とは..
  • 日大通信 商法1 商法1 商法Ⅰ 分冊2 分冊2 A判定合格レポート
  • 550 販売中 2014/03/04
  • 閲覧(3,555)
  • 【日大通信】商法1分冊2【A判定合格レポート
  • 日大通信、商法Ⅰ分冊2のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。 <問題> 旅行者がホテルの自室でトランクを盗まれた場合、ホテルはその損害について責任を負うか。 <本文>   まず、ホテルは商法上、場屋営業者とされる。  来客を目的とする場屋の主人は、客より寄託を受けた物品の減失または破損が発生した場合、その不可抗力によって生じたことを証明しない限りその損害賠償責任を..
  • 日大通信 商法1 商法1 商法Ⅰ 分冊2 分冊2 A判定合格レポート
  • 550 販売中 2014/03/04
  • 閲覧(3,775)
  • 【日大通信】民法4 分冊1 【A判定合格レポート
  • 日大通信、民法4 分冊1のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。 <問題> 会社の定年退職をまじかに控えた甲は、定年退職後に喫茶店を開業しようと考え.. <本文>  第一に、「信義誠実の原則(信義則)」(民法第1条2項)とは、社会的共同生活を営む一員として、私法上の権利の行使に際して互いに相手方からの期待や信頼を裏切らず誠意を持って行動せよという原則である..
  • 日大通信 民法4 民法4 民法Ⅳ 分冊1 分冊1 A判定合格レポート
  • 880 販売中 2014/03/05
  • 閲覧(3,605)
  • 【日大通信】歴史学 分冊2【A判定合格レポート
  • 日大通信、歴史学 分冊2のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。 <問題> 通信教育教材『歴史学(第四部〜第八部)』から時代及び地域が共通する2〜3名の人物を選び、彼らの生きたところの時代概観及び地域のあり方を論述しなさい。 <本文> 「ケマル・アタテュルク、サイード・ヌルスィー、ベイ/トルコ/近代史」  第一次世界大戦の敗戦国となったオスマン帝国は、シリア・イラクなどのアラブ地域をイギリス軍によって占領された。それにより、残された国土はアナトリアとトラキアだけ となった。そして、1918年11月には..
  • 日大通信 歴史学 分冊2 分冊2 A判定合格レポート
  • 550 販売中 2014/03/05
  • 閲覧(5,420) 1
  • 【日大通信】民法5 分冊2 【A判定合格レポート
  • 日大通信、民法5 分冊2のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。 <問題> 特別縁故者に対する財産の分与と共有持ち分という財産の取り扱いについて論じなさい。 <本文>  特別縁故者とは、民法が定める相続人ではないが被相続人の生前、被相続人とあたかも相続人であったかのように緊密な関係があった人物のことをいう。すなわち、被相続人と生計を同じくしていた者や被相続人の療養監護に努めた..
  • 日大通信 民法5 民法5 民法Ⅴ 分冊2 分冊2 A判定合格レポート
  • 880 販売中 2014/03/05
  • 閲覧(3,476)
  • 明星大学.中等教育課程論.1単位目レポート
  • 明星大学.中等教育課程論.1単位目レポートです。 2013年度 課題 1.学校で編成する教育課程の意義、及び各学校が教育課程の基準を踏まえつつ創意工夫を生かして適切な教育課程を編成することの重要性についてまとめてください。 2.(3)「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのか説明してください。
  • 明星大学 中等教育課程論 1単位目 レポート
  • 550 販売中 2014/03/05
  • 閲覧(2,349)
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