連関資料 :: 人権
資料:378件
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佛教大学 人権(同和)教育 小学校 レポート 合格 2014
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佛教大学 通信教育課程
「人権(同和)教区」の第1設題の2013年度の合格レポートです。
参考文献「同和教育実践:新たな人権教育の創造」佛教大学通信教育部
【タイトル】
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。
【所見】
特に記述なし。
この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。
2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。
他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。
よかったらそちらも是非参考にしてください。
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佛教大学
小学校
レポート
合格
2014
- 550 販売中 2014/02/12
- 閲覧(1,691)
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介護概論 (介護において人権を尊重するという意味を具体的に述べなさい)
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聖徳大学通信教育部のレポートです。あくまで参考程度にお願いします。
評価:B
≪講評≫
出題の意図を良く理解し、要点もつかんでいます。
人権を尊重した介護の場面を想定して論述するなどの工夫があればなお良かったと思います。
自分の福祉実践に引き付けて考えていただくことが出題の意図です。
≪参考文献≫
福祉実践をサポートする介護概論 保育者出版社
介護概論 聖徳大学通信教育部
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日本
人権
介護
社会
政治
健康
差別
人間
自由
聖徳
- 550 販売中 2013/09/02
- 閲覧(4,909)
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「第一次とりまとめ」審議過程からみえる人権教育観
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収録誌
日本教育学会大会発表要旨集録
Vol.66(20070821) pp. 98-99
日本教育学会
書誌情報
「第一次とりまとめ」審議過程からみえる人権教育観(6-【B】市民性教育の課題(1),1 一般研究発表I,発表要旨)
板山 勝樹 1
1福岡市進路保障研究会
資料提供先:
http://ci.nii.ac.jp/vol_issue/nels/AN10225682/ISS0000413248_jp.html
- 全体公開 2008/01/02
- 閲覧(1,174)
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