連関資料 :: 理科
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![明星大学 2019 [PB2140] 初等<strong>理科</strong>教育法② コメント付き](/docs/924680929970@hc20/140529/thmb.jpg?s=b&r=1587956160&t= "明星大学 2019 [PB2140] 初等<strong>理科</strong>教育法② コメント付き")
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明星大学 2019 [PB2140] 初等理科教育法② コメント付き
- 明星大学 通信教育部 2019年度 [PB2140] 初等理科教育法 2単位目 【課題】 2.1 「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、 私見を述べよ。 2.2 「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際に〈気をつけなければいけないこと〉 〈大切にしなければいけないこと〉はどういうことだろうか。テキストで学んだことをまとめ、 私見を述べよ。 添削者によって書き加えられた下線やコメント、講評を追記してあります。 どのような点に着目されて評価していたのかを知る参考になるかもしれません。 1単位目はこちらです。 https://www.happycampus.co.jp/doc/140528 -------------------------------------------------- 文字の間隔が広いのは、レポート用紙と同じ横25文字の設定にしているためです。 そのため、レポート用紙に書き写す際、改行の位置がズレずにそのままになりますし、 60行を超え90行に収まっていれば、文字数の条件を満たしていることが確認できます。 印刷用フォーマットを改良したものを、無料で配布しています。 よろしかったらぜひご活用下さい。 https://www.happycampus.co.jp/doc/140532
- 明星大学 通信教育部 教育学部 2019 PB2140 初等理科教育法 理科
550 販売中 2020/04/28- 閲覧(2,825)
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明星大学 通信教育部 2014 理科 1単位目 合格レポート
- ■■■明星大学 通信教育部 2014年度(平成26年度) 合格レポート PB2020 理科 1単位目■■■ ２０１4年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評価を頂いております。 皆様のお力になれれば幸いです。 なお、課題の詳細は下記となります。 【課題内容 詳細】 ①「児童、生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについて私見を述べよ。 ②理科の授業における「予想」の意義について述べよ。 ※【参考文献】 「未来の教育科学」 著者：板倉聖宣 出版社：仮説社 出版年：2010年 「未来の先生たちへ」 著者：小原茂巳 出版社：仮説社 出版年：2007年
- 子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 レポート 合格レポート 理科 1単位目 PB2020 2020 予想 歓迎
- 550 販売中 2015/04/13
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明星大学 通信教育部 2014 理科 2単位目 合格レポート
- 【資料説明】 ■■■明星大学 通信教育部 2014年度(平成26年度) 合格レポート PB2020 理科 2単位目■■■ ２０１4年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評価を頂いております。 皆様のお力になれれば幸いです。 なお、課題の詳細は下記となります。 【課題内容 詳細】 ①「間違えるとはどういうことか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについて私見を述べよ。 ②「科学入門教育とはどういうことか？」についてテキストから学んだことを述べよ。 ※【参考文献】 「未来の教育科学」 著者：板倉聖宣 出版社：仮説社 出版年：2010年 「未来の先生たちへ」 著者：小原茂巳 出版社：仮説社 出版年：2007年
- 子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 レポート 合格レポート 理科 2単位目 PB2020 2020 間違える 科学入門教育 契約 自分の主体性 科学
- 550 販売中 2015/04/13
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S8105 理科教育法II リポート（A評価）2018 2019 【最新版】
- ☆2019年1月に合格した最新レポートです☆ 【設題】(1) 子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を解説せよ。その際に視聴覚機器・情報機器を用いる場合の留意点や，観察・実験時の事故防止についても簡単に言及すること。 (2) あなたの居住している自然（河川）を教材化し，授業例（授業の展開例）として示せ。 河川の現地調査を行い、インターネットも利用して、わかりやすくまとめました。A評価でした。 現地調査写真やニュース記事の写真、マップは著作権上、添付しておりません。 あくまで参考資料としてご利用ください。
- S8105 理科教育法II 2018 2019 佛教大学 リポート レポート 合格 第1設題 第１設題 A評価 A判定 Ａ評価 Ａ判定
- 770 販売中 2022/05/30
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佛教大学 S0614理科概論 試験６題ｘ解答
- 佛教大学通信教育課程 S0614理科概論 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い、大きめの文字で丁寧に記述することを心掛ければ、表面は埋まると思います。 試験勉強の際に、参考にしていただければと思います！
- 佛教大学 佛大 通信 S0614 理科概論 科目最終試験 実験 小学校 学校 電子 学習指導要領 学習 金属 児童 エネルギー 温度 粒子概念 気体 液体 固体 粒子 水 融解 凝固 蒸発 凝縮 昇華 水蒸気 氷 熱運動 状態変化 熱膨張 体積 斥力 気化
- 660 販売中 2014/01/27
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![[PB2020]<strong>理科</strong>、1単位目、２単位目、合格レポートセット](/docs/940729597197@hc15/120498/thmb.jpg?s=b&r=1433385101&t= "[PB2020]<strong>理科</strong>、1単位目、２単位目、合格レポートセット")
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明星大学 理科教育法4 PG3070 1単位目 合格レポート
- 明星大学 理科教育法４の１単位目の合格レポートです。2016年に提出し合格したものです。 参考文献:たのしい授業の進め方 著者小原茂 風の子書房 ぜひ参考にしてみてください。
- 明星大学 理科教育法4
- 550 販売中 2017/10/31
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明星大学理科教育法4 PG3070 2単位目 合格レポート
- 明星大学 理科教育法４の2単位目の合格レポートです。2016年に提出して合格したものです。 参考文献:たのしい授業の進め方 著者小原茂 風の子書房 ぜひ参考にしてみてください。
- 明星大学 理科教育法4 レポート
- 550 販売中 2017/10/31
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明星大学 理科教育法４(PG3070) 1、2単位目 合格レポート
- 明星大学 理科教育法４の１、２単位目の合格レポートです。2017年に提出して合格したものです。 参考文献:たのしい授業の進め方 著者小原茂 風の子書房 ぜひ参考にしてみてください。
- 明星大学 理科教育法4 レポート
- 660 販売中 2017/10/31
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