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資料:629件

佛教大学小学校免許課程レポート　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第2設題

佛教大学小学校免許課程レポート　教育方法学　第2設題
現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。
環境情報経済社会学校子ども地域問題学校教育ネットワーク
660 販売中 2010/09/08
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【2022年度】佛教大学 S0104 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> レポート A判定

【2022年度】佛教大学 S0104 教育方法学レポート A判定
【第1設題】 OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。【第2設題】知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
教育方法学 S0104 佛教大学通信科目最終試験最新 2017 レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2017/07/24
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>Ⅰ　１単位目　合格レポート　2011年度　明星大学

教育方法学Ⅰ　１単位目　合格レポート　2011年度　明星大学
明星大学　通信教育　合格　レポート　451 教育方法学Ⅰ　1単位目
教師指導案子ども学校授業学習生きる力問題指導評価明星大学通信教育合格レポート 451 教育方法学Ⅰ 1単位目
550 販売中 2011/11/24
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>Ⅰ　１、２単位セット　合格レポート　2011年度　明星大学

教育方法学Ⅰ　１、２単位セット　合格レポート　2011年度　明星大学
明星大学　通信教育　合格　レポート　451 教育方法学Ⅰ　1単位目　２単位目　セットでお得
教師指導案子ども学校授業学習生きる力問題指導評価明星大学通信教育合格レポート 451 教育方法学Ⅰ 1単位目 2単位目
880 販売中 2011/11/24
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S0104　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　科目最終試験　参考答案6題セット

S0104　教育方法学　科目最終試験　参考答案6題セット
平成２２年４月現在で、出題される設問を全てカバーしております。現在、問題更新の時期かもしれませんが、新問題が全てが揃っていない現時点では、この過去問で対策するしかないと思います（出題箇所に大差はありませんので、内容を組み合わせたり、書き方を工夫することで対応可能です。ご安心ください）。暗記しやすいように、内容を厳選しました。限られた時間の中で、単位取得を目指す方に、特にお薦めします。私は、この内容だけで、８５点を獲得しました。
佛教大学通信教育科目最終試験参考答案
1,100 販売中 2010/04/23
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【合格済み】初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> １単位目&2単位目セット

【合格済み】初等教育方法学１単位目&2単位目セット
合格済みの資料です。ご活用ください。
通信レポート明星 PB2160 初等教育方法学
880 販売中 2017/03/23
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佛教大学　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第2設題　通信　2018年度対応

佛教大学　教育方法学　第2設題　通信　2018年度対応
佛教大学通信教育過程 S0104 教育方法学　第2設題のレポートです。判定はBでした。レポート作成の参考にしていただければ幸いです。
佛教大学Ｓ0104 教育方法学第２設題情報経済コミュニケーション社会子ども教師学校文化政治
550 販売中 2018/09/05
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S0104<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> 科目最終試験6題セット（合格済み）

S0104教育方法学科目最終試験6題セット（合格済み）
2016年2月28日更新試験直前でも覚えられる情報量でまとめています。（試験用紙の8割程度の量になります）合格済みで、要点を得ていれば5割程度の記述量でも受かります。また、難しい言い回しも少し噛み砕いた表現にしているので、頭に入ってきやすいと思います。試験勉強の参考にして下さい。 ■その他科目についても分かりやすいようまとめていますので、ご参考ください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/946535522255@hc13/
佛教大学佛大通信 S0104 教育方法学科目最終試験環境実験日本学習子ども教師社会学校評価学習指導要領
550 販売中 2016/02/29
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聖徳大学_<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>_第１課題第１設題（評価A）

聖徳大学_教育方法学_第１課題第１設題（評価A）
【課題】教職を希望する者にとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい。【評価】A（課題に即して、自分なりの視点から整理し論述されているとのコメント）【テキスト・参考文献】教育方法学　佐藤学　岩波書店教育方法学（学習指導書）　聖徳大学通信教育部
教育方法学理論と実践聖徳大学通信教育レポート
550 販売中 2012/08/09
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聖徳大学_<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>_第２課題第２設題（評価A）

聖徳大学_教育方法学_第２課題第２設題（評価A）
【課題】あなたは、教育方法学の学習から、教職の専門性についてどのように理解できたか論述しなさい。【評価】A（課題に即して整理して論述しており、教職の専門性に関する理解が評価できるとのコメント）【テキスト・参考文献】教育方法学　佐藤学　岩波書店教育方法学（学習指導書）　聖徳大学通信教育部
聖徳大学通信教育レポート教育方法学教職の専門性
550 販売中 2012/08/09
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