資料:588件
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PA2240 教育方法学 1単位目 合格レポート
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明星大学通信教育部、PA2240 教育方法学の1単位目、合格レポートです。
課題内容
⒈系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい
⒉次の語について、それぞれ調べなさい
⑴情報活用能力 ⑵絶対評価 ⑶教材研究
上記課題では、短所・長所を整理して比較検討する。これは、個人の見解を比較して検討したうえで述べる課題なので、さほど難しくない課題である。
⒉の課題は、言葉自体の意味もそうだが、教育学ベースで考えると文部科学省が出しているものからの情報を基に、具体的にどのような場面で活用されているのかを述べる必要がある。
参考までにご活用下さい。
コピペのまま提出すると、不合格になることもあるようです。
あくまで参考程度にご利用ください。
参考文献:
教育方法の理論と実践 小川哲生・菱山覚一郎著
第2版 教育方法の理論と実践 小川哲生・菱山覚一郎著
新しい教職教育講座 教職教育編 教育の方法と技術 篠原正典・荒木寿友編著
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明星大学
明星大学通信教育
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PA2240 教育方法学 2単位目 合格レポート
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明星大学通信教育部、PA2240 教育方法学の2単位目、合格レポートです。
課題内容
⒈自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい
⒉我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ
上記課題では、自分の考えを整理してまとめ、具体的にどのようなことに配慮し、対策し課題解決するのかまでを書けると非常に良い。
⒉の課題は、テキストに書かれている歴史以外も含めてまとめ、今後の我が国の課題を具体例を挙げて述べ、解決策まで出せると良い。
参考までにご活用下さい。
コピペのまま提出すると、不合格になることもあるようです。
あくまで参考程度にご利用ください。
参考文献:
教育方法の理論と実践 小川哲生・菱山覚一郎著
第2版 教育方法の理論と実践 小川哲生・菱山覚一郎著
教職課程シリーズ 教育の方法と技術 平沢茂編著
授業設計マニュアル 教師のためのインストラクショナルデザイン 稲垣忠・鈴木克明編著
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明星大学通信教育
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【明星通信】☆教育方法学 1単位目 合格レポート☆
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明星大学通信教育部、教育方法学1単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。
◆課題
1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。
2.次の語について、それぞれ調べなさい。
(1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)教材研究
◆講評
1両者自体について、一定の認識があります。比較検討の視点も意識してまとめました。
2各事項とも調べてあり、要約も充実しています。
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教育方法学
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【明星通信】☆教育方法学 2単位目 合格レポート☆
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明星大学通信教育部、教育方法学2単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。
◆課題
1.自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。
2.我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。
◆講評
1具体的な面からも検討が進められています。
2教育方法の流れについて理解が得られました。ここ数年の動向も整理しておくと良いでしょう。
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国語音声学 分冊2 2013 合格レポート 日大通信教育
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課題 共通語における「母音の無声化」あるいは「ガ行鼻濁音」のいずれかひとつについて、それらの音声的な特徴およびそれらが現れる音声的な条件とその例外をまとめなさい。その際、音声記号による例を示しなさい。
さらに、上のまとめに基づいて現実の話し言葉の簡単な聞き取り調査をしなさい。調査は各自10語程度のリストを作り、5人に発音してもらった結果を整理して示しなさい。
「まとめ」と「聞き取り調査」は、それぞれ全体の半分の分量になるようにしなさい。「まとめ」に際しては自分の言葉でまとめ、自分で考えた例を挙げること。「聞き取り調査」に際してはインフォーマント(被調査者)の情報(生年、生育地、現在の居住地、職業等)を付けること。
合格レポートです。参考程度にご利用ください。
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国語音声学
音声学
共通語
母音
無声化
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
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.gif .jpg .png .zip
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