資料:642件
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Z1114 レポート 学校教育課程論 第1設題
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私のレポートの多くは教科書とインターネットのみで作成しており、参考文献を用いたものは末に記載しております。評価はAが多く、不合格になったことはありませんので安心してください。
先輩・後輩・友人たちとレポートや試験のことを対策できる四年制大学とは違い、通信教育は孤独や情報不足との戦いだと思います。そこで是非当資料を参考にしていただければと思いました。丸写しにすると罰則?があるようなので、あくまで「この程度が合格基準なのか」ということを測るものさしとしてご活用ください。
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学校教育課程論
Z1114
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PA3100 教育課程論 2単位目 合格レポート
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明星大学通信教育学部 PA3100 教育課程論 2単位目 合格レポートです。
使用テキスト
『現代教育課程入門』吉冨芳正編著(明星大学出版部)
<課題>
次の5問の中から2問を選択し、解答してください。
1. 学習指導要領の総則で教育課程の編成や実施に当たっての考え方や配慮事項が示されていることの重要性やそれらの生かし方について述べてください。
2. カリキュラム・マネジメントの必要性と三つの側面についてまとめてください。
3. カリキュラムの研究的な定義とIEA(国際教育到達度評価学会)によるカリキュラムの概念的なモデル(カリキュラムの三つの次元)について説明してください。
4. 「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのかまとめてください。
5. 幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。
※本レポートは、課題2と課題4について書いたものとなります。
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