資料:642件
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454 教育課程論 テスト 解答 明星大学
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明星大学通信
000454 教育課程論 テスト対策 模範解答
参考文献 「現代教育課程入門」
著者:鯨井俊彦・青木秀雄・林幹夫 出版社:明星大学出版部 出版年:2009年
大問1題の提示が続いています。(2013年6月現在)
2009年以降配本済テキスト、2008年以前の配本済テキストで問題が分かれています。
この資料は、2009年以降配本済テキスト対応問題のものです。
「戦後の学習指導要領の変遷をふり返ってみるとき、次のような特徴があったことが分かる。すなわち、教育の生活化→教育の系統化→①教育の科学化→②教育の人間化→教育の個性化→教育の統合化がそれである。上述の特徴のうち、下線を施した①②を取り上げて、それぞれのもつ特徴とその問題点について詳しくまとめなさい。」
「昭和22年度版、26年度版の学習指導要領にあらわれたカリキュラム改革の特徴についてまとめなさい」
「戦後の学習指導要領に示された試案や告示のもつ意味と違いについてまとめなさい」
「ブルーナーによる学問主義、専門主義、構造主義の意味について」
「絶対評価と相対評価それぞれのよい点と問題点について」
「教科書の持つ教育的意義や機能についてまとめなさい」
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英語
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学習指導要領
454
教育課程論
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模範回答
対策
明星大学
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教育課程論 設題1(豊岡短期大学)
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2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。
豊岡短期大学通信教育部
★課題★
西欧の近代教育課程(論)の歴史的展開について、要点をまとめて述べてください。
★講評★
よくまとめられています。
「何をどのように書いたらいいか分からない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。
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アメリカ
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聖徳大学 教育課程論 第2課題
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教育課程論 第2課題 『A判定』
学習指導書の各章に記載されている【演習例題】の中からひとつを選んでレポートしてください。その際、選んだ章と例題の番号と例題名も書いてください。
参考文献:斉藤新冶『教育課程論』 (聖徳大学通信教育部)
第Ⅰ章 演習例題 (2)「総合的な学習の時間」とイギリス教育改革の関連について説明しなさい。
1967年イギリスで「プラウデン報告書」が公刊されると、世界中からイギリスの初等学校における児童中心主義への関心が高まった。
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教育課程論
聖徳大学
レポート
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過去問 PC3010 中等教育課程論
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明星大学通信教育学部 中等教育課程論の科目終了試験の過去問です。 私が持っている、2014/9、2014/10、2014/12、2015/2、2015/5、2015/6、2015/8、2015/10、2015/11、2015/12、2016/2、2016/2、2016/4、2016/4、2016/5、2016/6、2016/10、2016/12、2017/2、2017/4、2017/5、2017/10、2017/12、2018/2、2018/6、2018/8までの過去問を自己解答したものです。 出題内容が重複している部分の回答は省略しています。 主に教科書や文部科学省のHP等を参考に解答しています。本資料で大部分のカバーができると思います。ここ数年で特に大きな変化はないようなので、まだまだ使える資料になるかと思います。今後は自分で情報を得る機会がなくなるため、今回が最後のアップになると思います。新たな情報をいただきましたら、アップしたいと思いますので、その際はよろしくお願いします。この資料の傾向についての所感を最後尾につけています。
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明星大学
過去問
中等教育課程論
PC3010
教育課程
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試験
解答
通信
科目終了試験
中等教育課程
中等教育
教育課程論
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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