全ての資料 / タグ / 幼児
資料:906件
-
【２０１２年度 リポート】佛教大学 Ｓ０１０１ 教育原論 第２設題 「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」A判定
- 佛教大学 Ｓ０１０１ 教育原論 第２設題 「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」 ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチーは、外科医であった父を５歳の時に亡くしその後母と家政婦に育てられた。この事により、ペスタロッチーは、後年教育における女性の...
550 販売中 2012/12/03- 閲覧(3,648)
-
≪聖徳短通信≫幼児の人間関係をはぐくむ保育者の援助について述べなさい
- 幼児期は、親や家族を頼りきってはいるが『幼児が自分を見いだし、独立心が芽生え、自我の確立の基礎ができる時期』*1と言われている。自我とは、自分がしっかりしていくこと、自己主張が育っていくことをいうが、自分だけで育つものではない。なぜなら、自分というのは、他者があ...
- 550 販売中 2011/02/11
- 閲覧(2,671)
-
児童学の保健学的基礎Ｉ 第２課題第１設題
- 第２課題 第１設題 赤ん坊はなぜ人見知りをするのでしょうか。人見知りは、コミュニケーションの始まりとして赤ちゃんの脳と心の発達を考えるキーポイントだと考えます。大脳は人間の精神活動のすべてをつかさどる器官であり、大脳が発達するからこそヒトとして生まれた新生児が、...
- 550 販売中 2011/01/17
- 閲覧(2,366)
-
佛教大学 教育心理学１ 設題１（Ａ判定）
- 児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ
- 550 販売中 2010/11/26
- 閲覧(1,457)
-
乳幼児期から老年期に至る発達の特徴について述べよ
- 発達心理学。 エリクソンの発達課題を中心としたレポート。 ８ページ。
- 550 販売中 2010/05/15
- 閲覧(2,640)
-
Z1102 教育原論１ A判定 （佛教大学リポート）
- ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 アメリカの教育学者ロバート・Ｊ・ハヴィガースト（Robert James Havighurst, 1900 - 1991）は、人間発達と教育の問題に取り組み、児童教育から高齢者のエイジング適応問題まで、幅広いテーマで活動、研究を行った。著書、編著書は、４...
- 550 販売中 2010/01/14
- 閲覧(1,527) コメント(1)
-
保育原理 西洋近世教育思想史の流れの中で特に幼児教育に関する思想と業績を展開した人物について、その要点をそれぞれまとめよう
- 550 販売中 2009/11/10
- 閲覧(3,518)
-
臨床心理学 第２設題 ライフサイクルという視点から見たとき・・・
- 『ライフサイクルという視点から見たとき、人が成長過程でつまずくことにはどのような意味があると考えられるかを論じてみなさい』 【はじめに】 人は生きていく上で、必ず大なり小なりの困難に出会う。困難の内容は一般化できないが、個々の具体的な困難を理解する中で、心理...
- 550 販売中 2009/11/08
- 閲覧(2,059)
-
工作 幼児にのびのびと造形表現をさせるためにはその環境として教室にどのような用具や素材を用意すればよいか
- 550 販売中 2009/11/03
- 閲覧(2,529)
-
病院臨床心理学第2課題
- 人の一生における発達課題について代表的な学説を一つ取り上げ、各時期の発達課題をそれぞれ説明せよ(A合格)
- 1,100 販売中 2009/10/23
- 閲覧(1,852)
-
日本の幼稚園と小学校、幼稚園と保育所との相互関連について考察してみよう
- 、教育する所であり、幼児教育を必要としている３歳以上の幼児なら誰でも受けられるところである。戦後の教育改革の一環として、昭和２２年交付の学校教育法(第１条)において、幼稚園は正式には学校教育体系の最初の段階に位置づけられたが、現在も義務教育化はおろか無償化も実現...
- 550 販売中 2009/10/19
- 閲覧(1,729) コメント(2)
